中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 叶雨婷）记者从教育部网站获悉，12月7日，教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第0189号（教育类013号）提案答复的函中指出，近年来，各种“进校园”活动丰富了学校的课程建设，开阔了学生的视野，但同时在一定程度上也加重了学校、教师以及学生的负担，干扰了正常教育教学秩序。教育部对此十分关注，采取了一系列政策措施，不断规范和精简各类“进校园”活动。
据悉，2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确要求各地完善统筹协调机制，严格控制面向义务教育学校的各类审批、检查验收、创建评比等活动，未经当地教育部门同意，任何单位不得到学校开展有关活动。
教育部答复指出，2020年9月24日，教育部等八部委联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（教基〔2020〕7号），围绕对学校管的太多、干扰太多等突出问题，深化体制机制改革，着力破解影响和制约中小学办学活力的困难和问题，明确提出要落实中小学办学自主权，尤其是要保证学校教育教学自主权，并要求各地要认真落实减轻学校和教师负担的有关规定，切实保障中小学正常教育教学秩序，大力精简、严格规范各类“进校园”专题教育活动，有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰。
下一步，教育部将会同相关部门，认真贯彻落实相关规定，完善各类“进校园”活动审批和监管制度，推动各地出台更有针对性和实效性的举措，继续加强对各类“进校园”活动的规范管理和统筹安排，扎实推进规范进校园工作取得实效，为中小学校营造良好育人环境。
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