从很多权威数据其实可以看得出，中国小孩的想象力普遍都是低于其他国家的，之所以造成这个原因，其实很大一部分是因为我国教育的应试化比较的固着，导致在孩子们刚在发展思维扩散学习知识的时候，被限制了想象。
之前有一段视频在网络上走红，视频的内容大概就是一个女孩因为没考到满分在哭诉。这个女孩应该以前考试经常都是满分，估计也是一个学霸。她的控诉其实是有自己的原因的，因为考试被扣分的那道题的题目，问的是两只青蛙有多少条腿，女孩看着试卷上的卡通青蛙，答道4条腿。
因为在女孩看来，试卷上的青蛙是站着的，举着的两只就是手，所以才得出两只青蛙一共四条腿的答案，就这样，一系列的分析下来，她整个试卷是就因为这道题被扣掉了12分。
对于这个女孩的哭诉，其实从要从两个方面去看到问题，因为凡事不可能只有一面性，女孩的观点其实也是有道理的，但是标准答案也是对的。解决数学题讲究的是靠逻辑思维，可是在现下的教育，孩子们的发散思维，却常常被固着的教育给限制了发展。
说实在的，随着社会的不断进步，很多家长都表示，现在即使是小学孩子的作业，大学生都不一定会做，还要让我们这些已经很多年不读书的工作人士去辅导作业，那可真是实打实的为难。
家长教不来孩子知识，但是可以培养孩子的学习能力，这才是真正的“授人以鱼不如授人以渔”。
家长该如何培养孩子的学习能力呢？
首先，想要培养孩子的学习能力，得教会孩子随机应变
虽说现在的教育都是固着于课本上的“标准答案”，但其实很多科目的学习，还是需要有举一反三的技巧的。
那么随机应变就变得很必要了。家长要想让孩子具备随机应变的能力，那么就得从小带着孩子开动他们的小脑筋。让孩子养成一种习惯性动脑筋的思想。
第一步就要做到，不要事事都想帮助孩子出头，如果孩子一遇到麻烦，家长总是立马就很快速的帮助他们解决了，那孩子们基本上就缺少了自行思考解决的机会，这就会造成他们大脑的“待机状态”延长。
单车久不用链子都会生锈，何况是人的大脑呢。
第二步就是要给孩子循循善诱的引导思考。孩子不是生来就智慧超群很聪明的，所以想要让孩子能够自己动脑筋解决问题的话，还是得需要一些家长的帮助。
家长首要的帮助不是去给孩子答案，而是让孩子学会问问题，为什么会这样，怎么样做能够解决问题。
引导是首先，紧接着才是告诉孩子答案。这样孩子就能从一个问题之中学会举一反三，同时对相同的困难或者类似的困难，产生一种随机应变的思维去帮助自己解决困难。
其次，不要限制孩子的兴趣发展
相信很多家长都会遇到孩子的兴趣，不在自己觉得对成长有利的范围内的出现，于是就会有对孩子的兴趣产生压制的情况出现。
但是家长所不知道的是，孩子的兴趣就是孩子最好的学习兴奋剂，如果限制了孩子的兴趣发展，可能就会让孩子直接对系统的学习失去动力。
如果家长发现孩子出现了兴趣影响学习的情况出现的话，最好的办法就是让孩子学会权衡其中的利弊，然后自己做出调节，不要亲自去参与孩子的选择和决策，不然如果以后出现一些问题的话，孩子很容易把矛头都指向家长。
最后，就是很重要的一点，帮助孩子去增强记忆力
作为一个学生，最重要的也就是对书本内容的记忆程度。想要让孩子学习好，那么记忆力就得好。
家长能给孩子的记忆力做的保障就是：
要让孩子有规律的作息。规律的作息才能让孩子，各个机能都得到很好的修整和调节，精力能够充沛，对于学习知识点的接受能力得以提高；
给孩子均衡的营养配比。多给孩子吃一些能够补充脑力发育的食物，去刺激孩子的大脑发育，比如鸡蛋，牛奶类的食物；
还有平时多和孩子做一些训练记忆力的小游戏。特别是早上的时候，孩子的记忆力是最强的时候。
标准答案是标配不变的，但是孩子的思考能力，是千丝万缕能够自由组合发散形式的，不要让应试教育去限制了孩子的思想，这样才能让孩子未来拥有更多的可能性。
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