12月10日，由环球网主办、维思传媒承办的2020环球网教育盛典在人民日报社新媒体大楼隆重举行。本届教育盛典延续去年的教育公益属性，以“公益，让教育更美好”为主题，聚焦教育公益、在线教育、国际教育、K12等教育众多热点话题。教育界专家学者、行业领头人、专业研究机构等汇聚一堂，共同探讨疫情之下教育行业所面临的机遇与挑战、变革与发展，并深度研究教育与公益如何实现更深融合，为实现教育资源联动创新寻求更多机遇。
中国教育学会原常务副会长、创新人才研究杂志社社编审郭永福出席了活动，并在现场发表演讲。他强调，党的十九届五中全会谋划了“十四五”乃至2035年经济社会发展的宏伟蓝图，其中特别明确了建设高质量教育体系的宏大任务，提出到2035年建成教育强国、人才强国的宏伟目标，为开启教育改革和发展的新征程指明了方向。
郭永福指出，建设高质量教育体系是一个复杂、庞大的系统工程，需要全党、全社会的共同努力才能实现。为实现这一目标，他提出了四点建议：
第一，更加关注经济欠发达地区教育的发展。
改革开放以来，中国在这方面已经做了大量卓有成效的工作，经济欠发达地区包括一些革命老区、少数民族地区和广大农村地区，教育有了长足的发展。但是也应该看到，这些地区的教育仍然存在许多现实困难，比如说政府教育投入不足、教育观念落后、师资匮乏、人才培养模式错位等等。如果经济欠发达地区的教育得不到高质量的发展，整个国家高质量的教育体系就很难建成。
共同富裕是社会主义的本质要求，而教育公平是社会公平的基石，我们一定要坚持以人民为中心，更加关注经济欠发达地区教育的发展，实现义务教育的均衡发展和城乡一体化，这是建设高质量教育体系形成基础教育新格局的工程。其中，关键的发力点在教师，要在这方面下狠工夫，改善欠发达地区的教师水平和工作条件，提升他们的专业水平，吸引优秀青年到这些地方执教，唯有如此，这些地方的孩子才能与发达地区的孩子一样同在一个蓝天下，共享公平和有质量的教育。
第二，更加关注创新人才的培养。
建设高质量的教育体系，目的是培养高素质的人才，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、五一并举，培养担当民族复兴大任的时代新人。当今世界的综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。要培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、创新团队，高度重视青年科技人才的成长，使他们成为科技创新的主力军。
第三，更加重视教育信息技术的利用。
今年的新冠肺炎疫情的爆发，既让我国经历了全球最大的信息化基础设施升级改造，也让我国的师生经历了规模空前的信息素养整体提升。在线教学以压倒性的力量强势登场，信息技术与教育融合的速度、广度和深度日益加强，线上线下互融互通的教育形态正在形成。今年2月至5月，国家中小学网络云平台浏览总数高达20多亿人次，全国还有1775万大学生参与了在线课程。这场全球最大规模的在线教育试验，不仅有效地应对了疫情的冲击，保障了师生健康和生命安全，而且探索创新了教学模式。
但是，中国在这方面也存在着短板和不足。例如，在线教育对网络环境和硬件设备要求很高，各地、各校之间条件发展很不平衡；在线教育对教师综合素质要求高，但部分教师信息技术水平和应变能力差，缺乏线上教育的经验；在线教育要求学生具有自主学习和网上合作的能力，但是部分学生短时间难以适应这一需求。
信息化是大势所趋，通过教育信息化带动教育现代化，是构建高质量教育体系的基础。我们一定要采取有力措施，推进教育信息化发展，提升师生信息素养，让信息技术更好地为构建高质量教育体系、建设教育强国服务。
第四，更加关注良好教育生态的营造。
素质教育是教育的核心，建设高质量的教育体系必须大力发展素质教育。目前素质教育仍有待发展，在一些地区和学校，应试教育给学生带来的负担依然很重。这一教育问题源自竞争激烈的社会环境，在这样的现状下，党政机关、学校家庭、社会各界包括媒体和校外培训机构，都应主动为素质教育添砖加瓦。只有教育生态改善了，构建高质量的教育体系才能变成现实。
郭永福最后表示，本届环球网教育盛典的举办，能够引导更多公益力量关注教育，是一项利国利民的好事。借此机会，他也号召各界为实现“十四五”期间教育的高质量发展共同努力。