最近，在大连理工发生了一件大事，一位研究生在实验室自杀，并发微博称，“120来了也无济于事，抢救不回来”。
这件事在微博持续发酵，引起了大众的关注。他在自己死亡时还想给社会做一点贡献，“该拿的从身上都拿走了，剩下的全部都埋进土壤里，肥沃土地”。这样一位在死亡时还想着为社会做贡献的人，怎么会想到自杀？到底是什么原因造成这么高学历的人做出这么极端的事，草草了结了自己的生命。类似同样类型的事件在这几年时有发生，乃至蔓延到高中生、小学生，例如“大学生跳楼事件、高中生压力过大纵身一跃、小学生因被收手机，跳楼自杀”。这些事的发生，值得社会思考。
一、学校的管理不到位
大连理工大学作为东北比较有名的学府，在各领域都是比较的突出，对学生的要求也比较高，但是高要求下，学校的管理并未及时跟上。只是简单粗暴的以高严格的毕业要求，去管理学生，只为达到要求的目标。导师在学校的中压下也只是疲于完成自己的研究和学校的各项指标，并没有重视学生的心理变化，针对有心理问题的学生没有及时疏导，导致心理问题累积，没有地方可以舒发出来，最终压倒生命的最后一根稻草，引发学生自杀的悲剧。学校不光只是学知识的平台，还是引导学生积极向上的人生导师。因此，学校要多管齐下，不能只是强调单方面的强，更要注重学校的管理，学生心理的辅导，避免此类事件再次发生。
二、家庭教育因素
现在的学生大多都是独生子女，从小都是爸爸妈妈爱、爷爷奶奶宠，娇生惯养，顺来张
口，从未吃过一点儿苦，任何事都是家里安排妥妥的，未受过一点儿压力，进而导致其心理素质极差，一遇不顺心的事，就崩溃，不知所措，没有一点抗压能力。家庭的溺爱成为学生成长道路上的毒瘤，一个家庭没有好的教育，对孩子来说是一件不幸的事。大学生自杀、小学生被收手机，跳楼自杀.......要避免这些不幸，关键是家庭教育。孩子从小就要养成独立自主的性格，要经得起压力，养成良好的心理素质，不要太执拗一件事等，这些都是每个家庭都要重视的。
三、学生面临什么样压力
学生做出极端的事，不免是因为其感觉压力过大，压得喘不过气。在大多数人眼里，学生根本没有什么压力，就只是读读书上上学，其实不然。学生面临的压力是各方面的。平时未认真学习，临到快毕业了，要完成导师和学校的要求，才能顺利毕业或者完成的事一直未达到导师的标准，重做很多次，又或者想着寒窗苦读几十年，毕不了业，对不起家人的养育，对不起父母的期望。这些无形的压力重重压在学生的身上，无处释放，导致学生走上了极端。这类似的是不光发生在大连理工，在其他学校也有发生。因此，生活中只要人活着，就会有压力，压力随处可见，要学会调控自己，释放压力，才能做更好的自己。
“大学生自杀”要引起社会大众的重视。学校、家庭、个人的因素都是导致其自杀的因素。他只是一个被一次次失败逼上绝路的普通人，他只与我们相隔一条马路，他是很多人中的一个，但他最终没能走下去。希望这样的悲剧不要再发生在更多人身上。