自从建国以来，教育就受到了极大的重视，从1977年恢复高考制度，人们也普遍开始重视起教育，在1992年颁布了《九年义务教育》制度后，全国的教育水平也是呈上升趋势，越来越多的孩子都受到了高等教育，我国的教育水平和人们素质也在不断提升，因为教育带来的科技力量，中国的发展也逐渐走向全世界。
虽然，我国的教育正处于蒸蒸日上期，但是远远还没有达到令人满意的地步。谈到中国教育的发展。华裔数学大师“丘成桐”曾说过这样一句话“中国教育再这样发展，至少要倒退20年，还将被世界远远地抛在后面”。
有人不认同他所说的话，网上也有人抨击说他在外国待得太久，质疑丘成桐所说纯属“危言耸听”。不过要知道丘成桐教授是全球性的知名数学家，他也是获得菲尔兹奖的第一位华人，在数学上的造诣名声很有威望。虽然他是美国国籍，但是对于中国的教育发展他还是非常关心的，所以他提出的一些观点还是有很大可信度的。
之所以说出中国教育再这样发展，至少倒退20年，也并不是没有依据。要知道一个强国之所以强大，一定是科技强大，而科技大部分来自于高学历高知识人的研究，才促使中国进步之快，而教育一定是基础建设。但是丘成桐认为，现在中国的教育都太过于注重表现，孩子学习看重的是成绩，很少有孩子愿意思考、研究知识。
就例如数学来说，现在的数学教育主要是以解题为主，孩子们学习都只是为了考学，不会把数学再向前研究。数学的重要性我们应该都再清楚不过，生活中高科技的物品都和数学有必然联系。例如我们的手机、电脑，华为品牌可以说是独占鳌头，之所以能成就它是因为它的技术过硬，而让华为真正强大的，其中数学就占有重要地位。
例如马云的“无人酒店”,就充满了各种智能科技的元素，而支撑这些正是和数学有关的科学技术。任正非也曾说过数学才是未来孩子的核心竞争力。因此，中国的各大集团都开始重视数学人才，为的就是能够发研更高科技的物品。
那么，教育发展结合数学要怎么才能推进进步呢？丘成桐认为，教育孩子最重要的是要培养孩子的数学思维，要知道不进步就是在退步，孩子的数学思维不创新，将来迟早会落后于别人。所以，我们要在迎合当下的教育同时，注重孩子的思维能力培养。
教育要从孩子抓起，在孩子小的时候就要注重孩子的数学思维培养，让孩子学会站在数学的角度看待问题，这样的孩子不仅未来的竞争力会强，还能够在数学的领域上为国争光。如何培养孩子的数学思维呢？家长可以从小让孩子了解数学，不论遇到什么事情，可以给孩子讲解其中的数学原理，做一些数学游戏，让孩子从小就养成更好的数学思维。这样孩子才会对数学感兴趣，从而愿意钻研、学习，中国才能在孩子们的推动下发展。
我在培养孩子的数学思维时，还会借助思维训练的绘本书。我给孩子选择的是这套《儿童全脑思维训练》，这套书总共有4册，这是一套融科学知识和游戏活动于一体的思维游戏书，这套书是16开本，适合4-8岁孩子阅读，每一册大约有80个益智游戏，对于培养数学思维还是有很有帮助的。
这套书巧妙地结合了天文、历史、数学、自然等多种知识，通过做思维游戏开拓孩子的思维、潜能、想象力等等。不仅内容丰富，书中还有很多精美的图画，版面有趣、新颖，小孩子会感兴趣。这套书既有趣还有益、实用，相信家长给孩子选择这套书绝对不会出错。
培养孩子的逻辑思维时，我还会用到这套《其实数学很好玩儿》，这套书总共有3册，分为春季篇、夏季篇、冬季篇。因为是将游戏和数学相结合的方式，相比其他的数学书籍，把游戏精心设计成各种游戏，100多个数学游戏题，孩子做完后对数学就会很感兴趣，让孩子像玩游戏一样学数学，也是我比较喜欢的一点。
这套书是全都是风靡美国小学的数学游戏题，书中的试题为了遵循多样化和趣味性的特点，不会特意编排，这样孩子做题会更轻松一些。在做完这套书后，孩子对数学更感兴趣了，思维也在这之中不断的提升了。