"文 | 开心果妈妈（原创文章，欢迎个人转载分享）"
01 开心果，一个曾经被贴上"胆小、怕生、内向"标签的孩子
2岁时候的开心果，在家叽叽喳喳，但是出门之后，就不怎么说话。有时候让开心果叫人，她也只是咧嘴笑一笑，然后往我们怀里躲。
孩子叫不叫人，其实大人并不介意，但是丝毫不妨碍大人们开始给孩子"贴标签"。
路人甲："你家孩子这么怕生啊！得多出去走走。"
路人乙："你家孩子真胆小，不像我家的那孙子，胆子大得勒！"
说真的，那段时间开心果妈妈是真焦虑。因为开心果的语言发育丝毫没有问题，2岁时候早就能正常和家人对话了，叫家里人也非常顺溜，但就是出门之后，如同变了一个孩子。
胆小、怕生、内向，一个个路人给开心果安上的标签，也深深烙在开心果妈妈的心中。当时开心果妈妈最担心的，就是以后开心果的社交问题，上学了，和老师相处、和其他小朋友相处，该咋整？
从胆小怕生，到礼貌大方，宝妈用贾静雯的教科书式方法，完美解决
贾静雯在和修杰楷有了孩子之后，她将很大一部分精力，都放在了家庭上，尤其是孩子的教育问题上。在《妈妈是超人》中，贾静雯的很多育儿方式，都是值得学习的。
有一次，咘咘去上音乐课，在课堂上，小朋友们都需要和爸爸妈妈一起，用一首歌来介绍自己。在家里的时候，咘咘已经对这首歌练习了很多遍了，但是到了音乐课堂中，咘咘还是没有张口。
轮到咘咘演唱的时候，贾静雯温柔鼓励着，但咘咘就是不开口，看表情，是有点紧张的。面对不开口的咘咘，贾静雯也没有着急，而是安慰她："没关系，我们等一下再唱。"
其他小朋友都唱完了，贾静雯再一次鼓励咘咘，只是依旧没有成功。最终，贾静雯将自我介绍的歌，换成了平日里咘咘最喜欢的歌，然后亲子合唱，咘咘逐渐进入状态，和妈妈一起唱。
咘咘和音乐老师是熟悉的，为何不愿意开口？
面对这种情况，可能很多家长就要着急了，但是贾静雯却很快发现问题所在。那就是咘咘是一个"观察型"的孩子，即便她和老师很熟，但是这次音乐班中，出现了几个陌生的小朋友，这是让咘咘变得害羞与紧张的关键。
而后贾静雯说："咘咘是观察型的孩子，并不是一个爱表现的孩子，在她没有准备好的情况下就是不愿意去做，这时候逼迫她，只会破坏她的好奇心和动力。"
不得不说，贾静雯这样的做法，堪称教科书做法，她了解自己孩子的性格，然后用让孩子舒适的方式，去一步步将孩子带入到环境中去。
03 孩子胆小、内向，并不是缺点
每个孩子与生俱来，其实都有着属于自己的性格，有些孩子天生胆大，见谁都不怕，有些孩子即便接触陌生人、陌生事情很多，但是依旧胆小、谨慎、内向。
从孩子的天性来说，基本可以分为四种类型的孩子：观察型、温和型、热情型、探索型。而我们家的开心果，也属于探索型的孩子。
而探索型的孩子，他的表现会更为敏感，到了大人眼里，就是胆小、害羞、内向。其实，这是孩子一种与生俱来的天生气质罢了，这并不是缺点。
从教育的角度来说，任何类型的孩子都有所谓的"优缺点"，不同的性格，也有着不同的教育方式。开心果妈妈看了很多讲座，也参考贾静雯的育儿方式，重新调整了对开心果的教育、引导。
现在，3岁的开心果依旧是一个观察型的孩子，但是却不再那么胆小怕生，最基本的礼貌大方，是没有任何问题的。
对于观察型的小朋友，开心果妈妈有以下几点建议。
04 家有"观察型"宝宝，家长该怎么做？
1、顺应孩子的先天气质，去理解孩子
开心果在2岁之前，其实有段时间即使胆小，但是绝大多数时候，还是会叫人的，只是要一定的时间。
有一次，开心果奶奶单独带开心果出去玩，奶奶让开心果叫一个陌生的老太太，开心果躲在后面没叫，开心果奶奶立马拽出开心果："躲后面干嘛啊，我们要礼貌，要叫人，你不叫人就是不礼貌。"
然后便是各种催促开心果叫人，也正是在那次之后，大约半年时间，除了家里人，开心果谁也不叫。
后来，再度让开心果叫人，是一个亲戚家的小孩。开心果在观察的时候，果妈给开心果解释，这是谁家的姐姐。而后姐姐带着开心果玩了好久，开心果很自然而然地就叫出了姐姐。再后来，每次让她叫人，一开始会稍加解释，后来她就能直接自己叫了。
孩子本身就是观察型宝宝，接受陌生事物，她需要观察，确保安全等，这时候大人的催促，只会让孩子产生抗拒。
观察型宝宝有着属于自己的秩序，家长该做的，不是去强硬扭转孩子的秩序，而是找一个舒适的方式，让孩子在自己的秩序里，接受一个新鲜事物。
2、不要让孩子贴上标签
负面的标签，真的很令人不愉快。
就比如你在上学的时候，因为学习不好，被别人贴上"差生"、"笨蛋"的标签，你开心吗？对于孩子而言，他并不知道这些标签是什么意思，然后觉得，这个标签，就是属于自己。
后来，但凡有人说开心果胆小，开心果妈妈便会回过去："没有啊，我们家开心果是一个比较谨慎的孩子，这是优点。"这样的回复，既不伤和气，也能给宝宝"撕去"标签。
3、鼓励，是观察型宝宝最需要的
观察型宝宝，是非常敏感的宝宝，家长的抱怨往往是无效的，只会让孩子越来越敏感，越来越逃避。而最有效的方式，其实就是鼓励。
将鼓励、夸奖的话挂在嘴边，孩子会变成我们夸奖的模样。
比如，开心果重新开始叫人之后，我们会夸赞她："开心果今天主动叫人了，特别有礼貌，你很棒哦！"
然后开心果也开心地说："对的妈妈，我很棒，我下次还要主动打招呼，做个有礼貌的好开心果！"
这，就是鼓励的力量。
4、给足安全感，让宝宝"正常"胆小
开心果接触的第一个电影动画片是《爱丽丝梦游仙境》，在老虎纵身越下的时候，开心果吓了一大跳，然后眼泪都噙在眼眶里，给了开心果抱抱之后，她瞬间崩溃大哭。
或许有的家长会说："我们要勇敢点，不要害怕。"
但是开心果妈妈说："开心果害怕是不是？没关系，妈妈在，妈妈保护你！"
其实，观察型宝宝更容易害怕这些略带恐怖的画面，包括平时也是，胆子比较小。这时候，家长让孩子勇敢，不如给孩子安全感。有了安全感，下一步，才是勇敢，这个顺序对于观察型宝宝来说，不能变。
5、宝宝入园后，多和老师正确沟通
父母了解自己的孩子，但是入园之后，老师不一定了解，从而有些老师会出现强迫、催促孩子的现象。这种情况下，孩子只会越来越不喜欢幼儿园。
因此，我们在开心果入早教之前，就和老师打过招呼："我们家开心果是观察型宝宝，比较慢热，还请您多点耐心，让她有个时间去适应、过度。"
老师知晓之后，便不需要再"研究"宝宝性格，从而宝宝心理上能够减少伤害。
开心果妈妈寄语
对于每个孩子来说，有时候优点也是缺点，有时候，缺点也是优点。
比如，观察型宝宝胆子比较小，这个"缺点"不妨理解为优点，孩子这是"小心谨慎"。然后家长便"保留"孩子这个优点，让孩子逐渐去适应，然后走出"过度谨慎"就可以了。
育儿过程中，最忌讳的就是父母将自己的焦虑传达给孩子，其实，家长要做的真的很简单，那就是了解孩子、理解孩子、信任孩子。爱，会让孩子越来越有力量。