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当我看到绘本时觉得100层房子就在这小小的一本书中，觉得是不可能的，怎么会画下那么多房子，当我翻阅时让我眼前一惊，其中的内容含量以及画面的饱满是我所没想象到的。
这是一本富有创意性的绘本。不仅仅有着主线的大故事，还有着每个楼层的小故事，其中的编排新意而又不重复，设计感十足的同时还夹杂着益智类方面的寻找。
让原本看到题目有所好奇，变成了每一页都有不同的惊喜，在看完以后还有种重新回味的感觉，让孩子们一眼就爱上，读完却还想读的绘本，看似其中繁华而又眼花缭乱，可其中琳琅满目所出现的水底动物却是能拓宽孩子的知识面，让孩子在快乐的阅读中就能学习到基本的动物而且还能够清楚的记住它们的样子，可见这本绘本的“含金量”特别的高。
绘本的作者是来自日本的岩井俊雄。他从小受到母亲给他制作玩具的影响，让他对制作东西产生了浓厚的兴趣，在他读大学时就已经获得了第十七届现代日本美术展大奖，可谓是年轻有为，而他创作了许多能与观众互动的作品，引来了很多人的关注。
他不仅仅一直在展出自己设计的作品还与别人合作制作软件以及乐器，他独特的构思和设计让他在这个领域取得了很多成绩，在绘本上他的创作不仅有新意而且绘画的密集度特别高，在其中还有与孩子互动的小游戏，这让他的作品深受孩子们的喜爱。除了《海底100层的房子》这部作品以外，还有《100层的房子》、《地下100层的房子》、《天空100层的房子》等多部优秀的作品。
一、
绘本情节有趣富有想象力，让每个东西都富有生命，展现出来它们的魅力所在。
绘本是以叫天天的洋娃娃为主人公开展了一系列的寻找冒险的故事，小女孩在轮船上，他的洋娃娃天天掉到了海里，小女孩给天天穿的衣服和配饰都掉落到了海里被困住了，在这泡沫之下，天天该怎么去寻找她的穿着呢。
故事很让人心动，也让人迫不及待的想要去寻找，这也是勾起了孩子们想要去阅读的欲望，而把一个毫无生命体征的娃娃写的活灵活现，也是作者赋予了它生命，在这个大的故事线下还藏着100层的分支小故事，等着我们去发现和探寻。
二、
情节清晰而不凌乱，在其中还穿插着在密集的绘本中去寻找东西，提起孩子们的益智思维，让孩子们学会去叙述小故事
绘本中天天从第一层就开始寻找自己的东西，而孩子们也如同天天一样一起在楼层中去寻找，每一层都发生着不一样的事情，五层在做饭，七层就在上课，所以看哪一层都不会觉得腻，反而还会越看越想往下看，而天天并不是每一层都会出现，只会出现在它寻找到东西的楼层，或是询问他人时会出现在某个楼层，就像在八层它就找到了自己的头发，可头发已经当做宝宝的包裹了，用海草作为了交换，使得它又拥有了自己的头发。
在寻找的过程中并不死板，而是可以等价交换的，这也是互帮互助的过程，绘本中不单一的不只是楼层，就连动物以及风格都是每十层换一样，这样就不会让孩子有视觉疲劳，等到这个新鲜感过去，随之而来的就是下一个新鲜感，好似都不带重复欣喜的。
这也是作者不管从设计上还是创造力上都很好的在绘本中给我们展现出来，也让孩子在快乐中就认识了是个小动物，这样趣味性的阅读，不仅仅让他们认识了动物还让他们和这些动物有互动性，并且还知晓了日常生活中的常识，绘本也是起到了一举两得的作用。
三、
绘本中不论从文字的形式的设计还是独特的画风都有着鲜明的特点
1、文字形式的不同
这本绘本在文字上与其他绘本有很大的差异，可以看出其中的文字是从上往下竖着从右到左的形式去阅读的，其中有对话语句的形式是用括号框起来表示，这样的设计和表达是与绘本是竖着的形式有很大的关系，而且这样的括号在日本才会用到，这也是一种文化差异，所以看文字会有一种新颖而又从未见过的感觉，但其中的描述都是十分重要的，让我们能够准确的进入到主线当中，这也是它的巧妙之处。
2、画风设计的独特，每一页上都有动物身上的特点
绘本中的画面是根据动物来去设计的，海星的楼层，从外面看就很有标志性，而章鱼的类层更是这种一眼看去就很有特点的，画面不论从颜色的调度还是每个动物身上的装饰，都是极其细致的，就连来串门的动物也很好的融合其中。
可见作者创作的绘画虽然密集，但是从感官上还是给人一种舒服的感觉，会让孩子去寻找其中的细节，不管是从路线还是每一层的标志，都很好的勾起了孩子的想要从绘本中找到新宝藏的心理。
3、文字与绘画的结合，让孩子更好的去探索绘本中的奥秘
在孩子看绘本的时候，大人在讲述的过程中，孩子会一直记着天天身上的东西是不是找到了，会反复的确认，这样会增强孩子的细致心，也是文字与图画融合起来，给大人与孩子创造了更好的亲子阅读，从而达到了绘本的作用，其中的互动性也是不可小觑的，看似文字简短画风明丽，但是相互的结合如同陪伴一样，缺一不可，这也正是绘本的魅力所在。
四、
通过绘本不仅仅开发孩子的思维方式和拓宽孩子的眼界，更多的是让孩子认识这个世界
绘本里的世界是一切皆有可能，里面有大人的道理也有孩子的童真，所汇集起来的知识是掩藏在色彩之下文字之上的，在这本绘本中，天天在大家的帮助下，不仅仅找到了自己新的衣服还回到了小女孩的身边，其中的互帮互助也是孩子们所学到的，而选择海豚来把天天送上去，也是有其中的寓意的，海豚是一种很有灵性的动物，它曾经捡回女子掉到海里的东西，与人相处十分的和睦，除了语言不通之外，他们的做法能深入我们的心灵，而我们也要更爱他们才好。
要让孩子看见这个世界，也要让他们去探索这个世界，大海的深奥我们至今只了解了其中的一角，它们的世界我们不是全都知道，有些想象看似不符合现实，但其实真正的现实我们也不得而知，所以留给孩子一方净土，让他们自己去探索其中的神秘。
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