文 | 花溪
来源| 积木育儿（ID：jingguanyuer）
《隐秘的角落》大火后，一直有朋友向我安利另一部悬疑/犯罪剧《冷案》。
虽然这部剧没有什么大咖明星参演，豆瓣评分也不算太高，我还是抱着试试的心态看了几集。
作为一部悬疑剧，基本的剧情还是合格的，演员的演技也都在线。
如果说，对真相的追逐是这部剧的主线，那在这个过程中，我感受到的震撼远远胜过案件本身。
影片对社会、人性的刻画，对家庭、教育、亲子关系的探究，方方面面都会让人感慨、无奈、理解又勾起反思。
今天，我想聊的是这部剧中让我印象最深刻的一个案件——林慧案。
01
林慧案中有这么几位主线角色。
林慧，所有人眼中的天之娇女，在父亲林老师眼中更是一个完美的女儿。
她出身书香世家，不但长得漂亮，还品学兼优，多才多艺，乖巧听话，打小就是那种别人家的孩子。
林父，是一名深受人尊敬的老师，德高望重，桃李满天下。
林老师对学生是尽心尽力，对女儿林慧更是寄予厚望，努力培养。
王良，是个没爹没妈的穷小子，更没人管他，是众人眼中的坏孩子。
在面临即将辍学的境地时，是林老师将他从黑暗中拉回光明，带他回家，让他继续上学读书。
王良感激林老师，后来还爱上了林老师的女儿林慧。
方睿，老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，林老师的得意门生。
完成学业后，更成为一位成功的商人，有着光鲜的外表和体面的生活。
单看这样的人物背景介绍，我们很容易会联想到比如“父慈女孝”，比如“坏孩子逆风翻盘”，甚至“高富帅、白富美完美结合”的剧情。
可林慧案，给我们讲述的却不是烂大街的、天真的玛丽苏故事。
这是一个悲剧。
影片的开头，是一件八年未破的凶杀案，而死者，是林慧。
林慧怎么会死？
八年了还没查到真凶吗？
凶手会是谁呢？
……
随着案情的抽丝剥茧，一幕幕残酷的真相逐渐浮出水面。
林老师曾经是一所中学的老师，林慧、王良、方睿，这三个人都是林老师的学生。
几十年教书育人，林老师对学生十分照顾，学生们对他也十分尊敬。
所谓“严师出高徒”，林老师的严厉，学生们都深有体会，即使毕业多年，一提到对林老师的印象，学生们对他的高压教育仍记忆犹新。
而林老师希望他的学生们都能取得成功。什么样算成功呢？
他的标准很明确：考高分，上名校，进大公司。
为此，他常用“成绩”来以貌取人，成绩优秀的方睿，他认可，而高考落榜的王良被他贬得一文不值，还说自己当初是“瞎了眼”，才会帮他。
作为老师，他标准高，要求严，或许是一位负责任的好老师。
可作为父亲，他对女儿的教育，严苛到令人发指。
林慧其实还有一个双胞胎妹妹，可惜妹妹天生就是弱智，所以林老师只能把所有的心血全部倾注在培养林慧身上。
他对女儿的“控制”，从衣食住行到学习考试，无一不插手进行严格管控。
他为她规划未来，希望林慧能够按照自己设定的路走下去。
林慧就像一个提线木偶，她听话、懂事，看似活得无忧无虑，享受着父亲无微不至的照顾，可身后却一直有一双手在操控她，她没有半分选择的权力。
18年来，林老师和女儿的关系表面风平浪静，可早已暗藏危机。
02
高考结束后，林慧发挥得不错，好成绩足以让她有更多的选择。
林慧有自己的想法，她想学习艺术。
可林老师希望女儿成为像方睿那样的成功人士，所以他要求林慧去考方睿的大学，并选择方睿所学的专业——金融。
他硬逼着林慧改了高考志愿。
接到大学录取通知书的那一刻，父女俩深藏多年的矛盾，一朝触发。
乖乖女林慧曾经有多压抑，如今就有多叛逆。
第二天，林慧将大学录取通知书钉在了父亲房门上，然后怂恿被父亲嘲讽“没出息”的男孩王良，一起离家出走。
本来就高考失利的王良，想到能和初恋爱人私奔，想也没想就答应了。
在外漂泊的日子，是苦的，从小不愁吃穿的林慧离家出走后，过得捉襟见肘。
于是，体验了自由、快乐，也体验了落魄与糟心之后，林慧想回家了。
可强势的林老师，想要给背叛自己的女儿以惩罚。
他拒绝了想回家的林慧。
吃了闭门羹的林慧，很快就遇到了方睿这个恶魔。
既是老同学，又是成功人士的方睿，对涉世未深的少女拥有着致命的诱惑力。
他带林慧逛街，给她买衣服、买首饰，满足她的各种物质需求。
刚刚逃离贫穷的蜗居生活又无家可归的林慧，轻易地被他吸引了。
可这一切都只是假象，是为狩猎而作的诱饵。
方睿是一个对财富近乎畸形追求的人，他早已丢失了自己做人的底线。
他不择手段的利用林慧，把她骗到风月场所里，给她下药，再把她送给别人迷奸。
这时的林慧，无助又害怕，只能再次回家请求父亲的帮助。
可是林老师不问缘由，妄图通过冷脸相待的方式逼迫女儿低头，他再一次拒绝了女儿。
他没有耐心倾听女儿的诉说，更不知道女儿在外面经历了什么。
走投无路的林慧，在这之后彻底堕入了风尘，靠出卖肉体为生。
后来，在一次扫黄打非的电视新闻中，林老师愕然发现女儿身处其中。
他怒不可遏地冲进林慧家中，大骂她恶心：“如果你想要的就是这种生活，你还不如现在就死了去。”
他让女儿立即跟他回家。
可是，他不知道林慧因为受方睿的威胁不能回去。
林老师心中义愤难平，他无法容忍女儿脱离了他的掌控，在和林慧的争执中错手掐死了她……
真相终于大白，是父亲亲手杀死了自己的女儿。
直到最后，林老师还在用惋惜的口气说：“林慧曾经是一个多么完美的作品啊。”
纪伯伦说：
你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。
可在林老师的眼中，林慧至始至终对于他来说都只是曾经的一个“完美作品”。
他从未把林慧当作一个独立的个体，对她只有极端的控制欲。
他至死都没想明白，正是自己近乎变态的严厉和控制，在林慧最需要帮助的时候，无情地把她推开，也最终把她推向了深渊。
03
武志红老师曾说：“控制的爱，是一种伤害。”
这种以爱之名的控制，对孩子来说，只是一把沉重的枷锁，让他们不堪重负而已。
有一组对“全国未成年犯抽样调查”数据显示：
这些犯罪的未成年犯中，有高达42.3%的孩子表示“恨过自己的父母”。
排名前三的原因是：
1、不让我做自己想做的事情；
2、不理解我；
3、不关心我的心理感受。
看看这些孩子们恨父母的理由，不都是父母们凌驾于孩子之上的严管和控制吗？
可孩子们不是玩偶，他们有自己的心理感受，他们渴望理解和尊重。
在今年大火的电视剧《以家人之名》中，有一幕看得让人窒息。
齐明月和妈妈逛街买衣服，她挑了一件白色的，妈妈说：
“穿什么白色？不爱干净还穿白色的，以后衣服你自己洗。”
齐明月又挑了件黑色的，妈妈一把夺过：
“黑色不适合你，这么年轻，要多穿点鲜亮的。“
随后，妈妈自己挑了一件粉色的，摆在齐明月身前比划，询问她的意见。齐明月不想反驳，于是说：“还行吧。”
结果妈妈嘲讽道：“说什么都是还行吧，一点主见都没有，和你爸一样。”
齐明月不是没主见，也不是不想自己挑衣服啊。
只是她选白也不对，选黑也不对，赞同妈妈选的也不对。
面对这么强势的妈妈，她只能手足无措地被选择，被压得喘不过气来。
可在很多的中国家庭里，“以爱之名”就像是一个摆脱不掉的魔咒。
父母们习惯用自己的经验和喜好来决定孩子的路，把自己的想法强加到孩子身上，根本不让他们有任何选择的机会。
法国著名心理学家曾说：
一个孩子在成长过程中受到来自父母过多的控制，会导致他无法拥有一个健全的性格，最终会走向精神死亡。
教育孩子，不是把孩子变成提线木偶。
只有被看见、被尊重的孩子，才会更有主见，才能走得更远。
04
武志红老师在《为何家会伤人》这本书中还说到：
我们常常将“做什么”视为爱，但很多时候，父母“不做什么”才是爱。
在对待孩子的教育问题上，适时的放手，才是对孩子最好的爱。
泰国有一则公益广告《我、女儿及凤梨的故事》，看了让人很感动。
主角是一对母女，她们靠售卖现切的水果为生。
妈妈没有上过学，不知道该怎么教自己的女儿。
妈妈唯一能做的，就是让她在生活中学习。
女孩不会切凤梨，妈妈就示范给她看，让她跟着自己的动作一步一步慢慢学。
女孩看见其他小朋友吃冰棒，十分羡慕，但妈妈舍不得买。
为了弥补女儿，妈妈把凤梨做成了“冰棒”，女孩吃了后非常开心，突发奇想：“也许可以拿来卖”。
这个想法得到了妈妈的赞同和鼓励，妈妈准备了3根凤梨冰棒让她去尝试售卖。
小女孩把冰桶挂在身上，走进市场里叫卖，可直到菠萝冰棒都化成了水，她一支也没卖出去。
妈妈给她建议，让她再走进市场，去看看叔叔、阿姨怎么做生意的。
母亲偷偷跟随在后，见她似有所获的离开。
回家后，女孩用蜡笔绘制了一张小广告：5块一根，10块3根。
结果，凤梨冰棒热销。
作家陈丹青说：
教育的最终目的，是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。
而给孩子信任和期待的前提，就是适度地放手。
如果妈妈担心孩子切凤梨会被切到手，那女孩可能一辈子也学不会切凤梨；
如果妈妈否认了孩子想卖凤梨冰棒的想法，那女孩可能永远也不会自己去卖东西；
如果妈妈只是敷衍孩子，不鼓励她去想办法，那女孩可能永远也发现不了销售的奥秘。
所以，如果妈妈只是想要一个乖巧听话的女儿，什么都替她做好，而没有给孩子“试错”的机会，那孩子永远都只能是个“孩子”，她永远也长不大。
世间所有的爱是为了聚合，唯有父母对孩子的爱，是为了分离。
对于父母来说，学会放手，也许才是对孩子最好的爱。
只有这样做，才能像广告片尾“妈妈”所说的：
“当有一天我不在她身边了，我也相信她会过得好。”
最后，愿每一位孩子，都能拥有自己独立、自信且美好的人生。
你正在读的，也是其她妈妈需要的
点个“在看”，
适当放手，给孩子一个独立的人生。