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曾蓓简历：
＊出生于国际象棋世家，七岁开始学棋，曾多次参加国内外大赛并获奖。
＊1998年她考入清华大学，选择了基础科学班。本科期间，曾蓓获得校特等奖学金，并成为清华大学第三届学生“十杰”中惟一的本科生；研究生期间荣膺第八届“航天海鹰杯”学术新秀称号。
＊2002年曾蓓在物理系直读硕士
＊2004年提前毕业并获得前往麻省理工学院深造的机会。
我1980年出生在四川成都，父亲曾子林是国际象棋大师，母亲刘继萱是一名普通工人。在我七岁以前，父亲一直在北京任国家队的主教练；我母亲的妹妹，我的五姨刘适兰（中国第一位国际象棋特级大师：女棋手刘适兰）是父亲的得意门生，亚洲第一个女子国际特级大师（国际象棋的四种等级称号）。那时家里的玩具莫过于一副副雕琢精美的国际象棋，房间里的各种装饰品也无一不和棋有关。在这样的环境里，我不知不觉地爱上了这个六十四格的神奇王国。什么时候学会走棋我已不太记得了，母亲是我的启蒙老师。
我七岁那年，父亲从国家队调回省队任教，于是我便缠着他教我下棋。他不愿意，说不希望我做棋手。可是，从小受的熏陶，以及刚学会什么叫 “理想”时说出的“豪言壮语”——“我的理想是成为一名国际象棋大师，用一枚枚的棋子去为祖国争得荣誉”，让我坚定不移。
八岁生日那天，父亲终于同意教我下棋。从那一天起，我不再有“童年”。风雨十载，塞北江南，国际象棋不再是我的玩具，不再是好奇，也不仅仅是喜好，而是——我生命的全部。十二岁成了省成年组冠军，从此肩负起“省队第一台”的重任，成为省队的预备队员；十三岁成为全国少年冠军；十四岁获得世界少年赛季军；十五岁入选国家青少年集训队；十六岁获得全国棋协大师赛冠军，同年成为省队的正式队员；十七岁获得全国青年赛季军。但事实上，这不是一部 “辉煌”的历史。在这条失败永远多于胜利的竞技之路上，汗水与泪水永远显得太“廉价”，十来岁的孩子，学会了沉默，学会了冷漠，学会了“超人的理智”——在最痛苦的时候给世界一个微笑。记得1994年在匈牙利参加世界青少年赛的日子里，时差、46度的酷暑、差得出奇的生活条件，还有楼下彻夜的狂欢，所有这一切，都不能阻挡我前进的信念。哪来的力量？说为国争光可能不太令人信服，但在异国他乡，“中国人”这三个字的分量却从未有过的沉重。与其说是一种理想，不如说是在特定环境里的自然情感。已不记得在株洲火车站候车厅的地板上度过了多少个夜晚，也数不清多少个清晨在万籁俱寂中挪动三十二枚棋子，一切，似乎只因为象棋的魅力——“没有结果的思想，没有答案的数学，没有作品的艺术，没有石头的建筑” （茨威格）。
十八岁那年，我作为体育特招生来到清华，进入了体育代表队。代表队给我太多的共鸣与慰藉，在这里，我取得了棋艺生涯中最好的成绩。1998年底的全国团体赛，以我为主力的四川队获得了第六名，这是我参赛七年来的最好成绩。
但是清华改变了我的人生，让我最终选择了科学之路。基础科学班招生的时候，出于对科学家的敬仰，我去看热闹。虽然我一直没有放弃学业，但是，我的条件完全不够入选基科班，高考数学成绩很差，又从未参加过学科竞赛，我中学的班主任给我的评语是“专业下棋，业余读书”。不过已经习惯了把班里的同学都当做老师，我倒是很想成为基科班的一员，抱着试一试的想法，我向负责人熊家炯老师咨询。没想到，他破格接纳了我。
基科班的氛围深深吸引了我，教授们对事业的热爱与执着时常让我感动；同学的聪慧与坚毅也让我非常佩服。渐渐地，我发现自己的眼界开阔了许多……原来在黑白世界之外，还有科学这样一个美妙的世界同样让我心动。记得有一次杨振宁先生与我们亲切座谈,《物理学与美》，通过班级的哲学课堂到我身边的各种感人的人和事，最后走进我的心田，成为了我全新的人生起点和信念。
数学和物理对我来说是陌生的，没有中学坚实的训练基础，似乎在任何问题上，我都跟不上节奏。甚至到现在，抽象的符号也吸引不了我的视线，每写一个证明总要花费比别人多得多的功夫。尽管如此，基科班的生活却是幸福的，老师和同学探求科学真谛的热情深深打动了我。也是偶然的一次，一位老师对我说，你是个好学生；这问题我从来没有想过，因为棋手的习惯是尽心尽力，没有好坏的标准；但也许我可以做好的，我决定试一试。我开始用心参与到他们的讨论中去，渐渐地体会到科学之美。
大二的下学期，在量子力学老师的指导帮助下，我完成了自己的第一篇SCI论文。这次经历使我发觉：我的思维方式很形象，而且有点习惯于逆向思维，所以才发现了别人没有注意到、但原本简单的问题。而这一切，只是出于一个棋手的本能。从此我爱上了科学研究，而且始终以自己的直觉为先导，体味着一个棋手变成科学工作者的快乐。也许最成功的一次要数那回我和一位师兄争吵，我们各执一词互不相让，整整一个多月，一边吵一边工作，后来发表的论文居然一年多就被引用了14次——因为我们提出了一个很简单但却很重要的问题，而我们完全不同的思维方式导致的争论恰恰揭示出问题的关键所在，引起了同行的关注和讨论，直到现在这种讨论仍在继续。最为有趣的一次要数我在北大做学术报告时，一位中科院理论物理所来听报告的同学问了我一个问题，说他在科研中遇到一个有关8乘8的矩阵的数学问题，他想了很久没有做出来。我非常爽快地答应了帮他做，因为直觉告诉我，8乘8是国际象棋棋盘的形状，这个我在行。果然，我用了一个晚上就解决了这个问题。接下来我们共同辛勤工作了三个月，包括整个的寒假，最终完成了一篇SCI论文。
收获也意味着放弃。1999年的春天，我收到了四川队的参赛通知，几经挣扎，我终于决定放弃参赛。当我告诉父亲我的决定时，电话那头传来的是理解和支持。父亲说，下棋不一定要成为我的职业，正如他一开始就希望的那样。但是他也表示了相当的遗憾，他说，作为一个棋手，我的天赋并不好，但是我的独立、努力和对棋的情感在他带过的所有学生里面是最令他震惊的……我宁愿认为，这是一个教练员对自己带了整整十年的运动员最公正的评价，足以让我珍视一生。
近两年来，无论是校队训练还是代表学校参加京华杯比赛；无论是主持冬令营的活动还是在棋协讲棋，所有这一切，都是一种不需要任何修饰的自觉行为。对棋的眷恋，总会让我在接触到“棋”的那一瞬间沉浸于其中而不能自拔……几年来，我拒绝了大量的国际象棋赛事，此后连职业排名也被取消。每一次放弃似乎比尝试更艰难，面对教练和队友的遗憾，更多的是自己深夜从梦里惊醒。
我对导师说，我觉得自己不是个有毅力的人，我放弃了自己追求了十五年的东西。导师却说，这恰恰证明了我是个有毅力的人，他相信我会终生从事科学事业。是的，现在我也相信这一点，失去的固然可惜，拥有的弥足珍贵。
现在，我已渐渐习惯物理学伴随着我的日日夜夜。但我总是用一个运动员的情感去对待没有硝烟的科学事业。当然，这与学习成绩和名次无关，虽然别人会提起我大二时排名班级第一的事实，而且想问个“为什么”，我只能说，也许恰好这回“考查”的方式比较适合我的“棋路”，让我恰好碰到了一个自己熟悉的局面。其实，在我看来，科学的高尚，正在于 “对真理非功利的追求”。学习无竞争可言，无名次可言，有的只是求知的意愿和攻克难关 的信念，这是从一个运动员到学生最需要明确的区别。我觉得自己已经习惯了这种转变，棋 手的经历，恰好提供给了我做科学所需要的那种最起码的意愿和信念。我的青春，会始终与 学术研究相伴。
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棋妙人生：
＊小时候的他们都经历了有国际象棋相伴的人生，虽然现在，国际象棋在他们的生活中并没有占据特别大的地位，但对他们每一个人来说，国际象棋，都给他们带去了不一样的情怀……
转自麒麟国际象棋