《荀子》中有一句名言：“材性知能，君子小人一也。”
用大白话来说，这句话的意思是：绝大部分人的智商、才能和天性都是相似的，差别并不大。
既然如此，为什么有的人上学能拿高分、工作能拿高薪，而有的人却一辈子碌碌无为呢？
俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞。”其根本原因，就是家庭教育、成长环境的不同。
《晏子春秋》中讲：“桔生淮南即为橘，桔生淮北即为枳。”
桔子生长在淮河以南的地方，就是橘树；若是生长在淮河以北的地方，就成了枳树。这两种树的叶子虽然相似，但果实的味道却大不相同。
同样的道理，一个孩子将来能干什么样的事业、成为什么样的人，取决于他的成长环境。
当然，这里并不是说条件优越的孩子才能成大器，而是说——优秀的家庭，才能教出优秀的孩子。一些经典国学中就提到，来自以下三种家庭环境的孩子，更容易有出息。
讲规矩的家庭
《韩非子》说：“严家无悍虏，慈母有败子。”意思是：在威严的家风之下，不会有凶悍的奴隶；过于慈祥的母亲，通常会养育出败家的儿子。
很多人常常会羡慕别人家的孩子：见到客人会主动打招呼、到了休息时间就会爬上床、把作业做完之后才会去看电视……
试想：小孩难道天生就懂得自律、克制自己吗？无非是因为他们的父母治家严谨，懂得规范他们的行为。
一个好的家庭教育，就是要给孩子设立各种“恩威并施”的规矩。这并不是限制他们的自由，而是要让他们明白：什么话不该说、什么事情不该做。
这些规矩，就好比是《西游记》当中，孙悟空给唐僧画的那个圆圈——如果孩子在这个圈内，那么他们也不会做出格的事情；如果走出了这个“规矩”的圆圈，孩子就容易犯错、遇到危险、走入歧途。
爱学习的家庭
很多人都会背《三字经》中的这句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”想要孩子有出息，学习是必经之路。
作为家长，一定不能认为学习是老师和学校的事情。学校教育的侧重点，在于教给孩子知识；而那些能让孩子成才的品性、习惯和情商等等，需要父母从细节上来培养。
尤其是在当今社会，很多人大学毕业之后，就停止学习了。殊不知，学习是一辈子的事，“学生”是每个人一生都要扮演的角色。
正所谓“学无止境”，如果父母本身就热爱学习、寻求进步，孩子自然会有样学样，养成终生学习的好习惯。
世界上没有一种成功，是可以坐收渔利的。只有爱学习的家庭，才能培养出爱学习的孩子；也只有爱学习的孩子，才能成大器。
重视教育的家庭
在一千多年前，古代教育家颜之推就在《颜氏家训》说：“绝大部分人都需要家庭教育，不教就不能成才。”
很多家长都有这样的疑问：为什么同样的教材、班级和老师，学生的成绩却不一样？原因就是“家庭教育”的不同。
孩子们上同样的学校、学同样的课程，但在学习的时候，有的孩子总是三心二意、有的孩子贪玩、有的孩子虽然很努力却找不到学习的方法……
这些差别，正是家庭教育不同造成的。
真正注重教育的父母，无论自己工作有多忙，都会抽出时间来培养孩子，从陪伴、交流当中，教会孩子怎样做人。
这并不意味着老师的教育不好，主要原因在于：老师一次要教育几十个学生，而对于家长来说，我们要教育一个孩子一生。
因此，重视教育的家庭，不仅仅是花很多钱让孩子上名校、给孩子买很多学习教材，更重要的是教会孩子怎么专心做事、怎么利用身边的资源解决问题等等。
毕竟，从学校和教材上学到的知识可能会忘记，但从“家风”当中学到的品格却会刻在骨子里。
结束语
《三字经》中还有句话：“养不教，父之过”。
在这个不进则退的时代，很多平庸的人之所以平庸，不能说一定是父母造成的，但可以说家庭环境一定有所影响。
总而言之，优秀的家庭教育，才能培养出有出息的孩子；而优秀的孩子，背后几乎都有着优秀的家庭教育来支撑。