关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
上语文课的时候，讲到阅读理解题的主观题，在没有标准答案的时候，学生该如何作答。高年级的同学提出了心灵拷问：老师，既然没有标准答案，为什么我写的答案还是会被扣分？不能得到满分，明明我的理解也对。而且这篇阅读素材，就是叫原作者来写，他也不能写出满分吧？关于语文考试的阅读理解，我们总是在纠结这个问题：原作者都答不上来，那我们考试考的是什么呢？就是为了考试而考试，为了为难学生而存在的题目。于是，我们区别出了应试考试阅读和文学鉴赏阅读的方法，告诉学生们，如何在阅读理解题中找到答题的套路。可是，每个套路都是有因可循的，遇到没有标准和固定答案的主观题，开放性的问答就变成了扣分项目了吗？会不会因此而限制了学生们的语文思维呢？
想要搞清楚这个问题，我们就要明确一件事：语文考试中的阅读理解，到底是考什么？主观题真的是阅卷老师凭心情给分吗？把字写工整是不是得分率就高了？不管是开放性问答还是没有固定标准答案的阅读理解，只要是考试，我们就有参考阅卷的范围，答案是有边界的，在这个边界内，你的想象、你的看法、你的总结和归纳都是得分的，超出了这个边界，自然会被扣分。没有标准答案，不代表没有参考答案，标准是关键词的标准，参考是我们对语文思维和总结概括能力设定的边界，参考部分考的就是我们学生的阅读理解能力。所以，被扣过分的同学，想要在阅读理解题型中，拿到满分或者是高分，你该怎么做呢？如何写出标准答案呢？
1、没有标准答案的时候，要具备逻辑性
当我们遇到没有标准答案的阅读理解题时，比如这样的提问：根据这个故事，谈谈你的看法；如果你是主人公，你会怎么做？说一说；你赞同这个做法吗？为什么？诸如这样的提问，谈你的观点和想法的时候，我们是不是可以畅所欲言呢？在日常的语文课上，如果是老师带领学生们一起阅读文章，学习课文，可以畅所欲言，但是在考试中，看似是开放性的问题题，我们也不是可以畅所欲言的。提问和回答是有方法和边界的，我们的想法、看法、观点一定是在这个边界范围内，而且还是要有逻辑性的答案，没有逻辑性的回答，也会被扣分。明明是让你谈谈对正能量的感受，你写的都说负能量的评议，没有答题的逻辑，无法读懂题目的要求，也会被扣分。
主观题问答一定是先具备逻辑性的语言组织能力，才能把答题的准确性提高。语言的逻辑性我们该怎么练？锻炼语文思维，提高表达能力。如复述课文、讲故事。在表达中，建立时间的顺序、语言的结构、故事发展的逻辑，学会去倾听，我们不会回答的时候，多听听老师和别的同学怎么讲的。然后自己再进行练习，逻辑性的思维很重要，这不关乎去解答数学，语文的逻辑性更是体现在文字表达的严谨性上。没有标准答案的情况下，你的回答还是被扣了分，那一定是逻辑有漏洞，让阅卷老师看了出来。所以，要保证回答的文字逻辑性强，同学们可以用序列号，第一点讲了什么，第二点讲了什么。
2、没有标准答案，就要搞清楚参考答案
遇到没有标准答案的阅读理解题时，我们更应该去找到参考答案，这便是题目答案的范围。只要回答和参考答案差不多，甚至相关的关键词也写了出来，这便是对标参照。有的同学写的毫无创新，有的同学也没有达到逻辑的要求，有的同学随便写了几句感想就想得分，这都属于不了解参考答案，参考答案的范围，我们的作答需要在这个范围中去建立自圆其说。而这道阅读理解题考查的目标，就是看你能不能回答到自圆其说上，也就是我们常说的，回答问题回答到点上。很多同学连问题都没看懂，就开始作答了，自以为会答题，看到被扣了分也不服气。
参考答案，给出的就是自圆其说的范围。在小学阶段，我们的表达能力练习的重点，就是看你是否能把一个问题表达清楚，把一件事叙述清楚，在课文学习中，总结与概括，提炼和归纳，都是让我们去找到问题的点的练习方式。很多同学不重视总结概括的练习，认为语文学习很无聊，动不动就概括中心思想，总结全文内容，认为毫无新意。实际上，却失去了培养良好阅读习惯，建立答问的严谨性。想要在阅读理解题型中拿到满分，光有理解能力、阅读能力是不够的，只有我们的语言组织能力、逻辑能力、语文思维能力都建立好了，才能在考试中有得到满分的实力。
3、满分解答能力需要的是倾听和精读
我们家长在辅导学习的过程中，经常会遇到这样的困惑，一道题讲了很多遍，孩子都没理解，家长着急，孩子也崩溃。其实，这里面的问题有一半是因为家长的表达逻辑孩子没有理解，另一半就是孩子缺少了倾听和精读的能力。家长重复：我讲了3遍，你为什么还没听懂？这么简单为什么不会做？孩子哭着拼命摇头，就是没听懂，抓不到解体的关键点。即便是家长把题意和解题的步骤已经表达得很清晰了，孩子还是无法抓到这个理解点。这也是我们学生在面对阅读理解题目的时候，没有找到全文的中心和重点，在开放性问答题面前，缺少了满分解答能力，概括的技巧。
关于解答阅读理解的主观题时，既然没有标准答案，为什么你还会被扣分的问题，一定是我们的学生的答案和参考答案还是有差距的。当我们拿到卷子，对信心满满的试题突然有了问号，百思不得其解的时候，不妨主动去问问老师，扣分的原因，自己也再思考一下，怎样去提高我们解答阅读理解的准确性。你同意我的观点吗？欢迎留言评论。