在国际化教育需求增长的同时，各类国际学校以及公立学校的国际部、国际班也迅速发展起来。一方面，家长和学生在挑选着学校，另一方面，国际学校其实也在筛选着学生。在这个“双选”的过程中，家长和学生应该如何选择一所适合自己的国际学校呢？
12月19日，由广州日报社主办，广报求学、粤传媒承办的“2020大湾区金质教育论坛”正式拉开帷幕，论坛邀请了金质教育机构校长、负责人为家长和学生解疑答惑。
花更多时间陪伴孩子找到兴趣爱好所在
广东实验中学IFPAD国际艺术高中部执行校长刘长勤表示，在考察国际学校的过程中，家长要花更多时间陪伴孩子，帮助孩子做正确的选择。在这个过程中，家长要尽可能发现孩子的兴趣爱好所在，只有真正热爱，孩子读这个课程才有内驱力，才能学得好，发展才能更稳健。同时，考察学校校风、学风、班风，尤其是师资。稳定优质的师资是成功的国际学校最关键的因素。
四方面考察国际学校
广州市番禺区诺德安达学校中方校长杨琳琳建议，可以从四方面考察国际学校，首先看师生有没有发自内心的笑容。第二看课程设计、资源整合为学生提供了多少独特的机会，是否满足学生个性化需求。第三看是否以学生为中心，让孩子对学校有归属感。第四要看老师们的发展空间有多大，有足够的发展空间，师资才足够优秀和稳定。
没有最完美的学校但有和孩子最匹配的学校
华附国际部校长朱志东说，每个学校都希望把学生培养成才。虽然没有最完美的学校，但有和孩子最匹配的学校。如果某个学校生源相对整齐，应该考察学校整体教学理念，管理模式、师资等等方面是怎样的。如果生源比较多元的话，除了考察上述方面，还应该考察学校分层教育做得怎么样。家长要清楚的是，申请学校之前，一定要对孩子的能力有深入的认识，看哪些学校和孩子和家长的期望是匹配的，包括学术，培养目标、管理理念、学校文化等等。
好学校一定会思考要培养什么样的人
广州新侨学校执行长袁拔表示，好学校一定会思考要培养什么样的人，并在办学过程中贯彻这个理念。这是家长在寻找好学校的时，应该重点考查的。第二，不要对课程体系有执念，任何的课程体系，都能够培养优秀的人才，关键是自己适合什么，以及学校的育人能力如何。“好”有很多维度，家长可以根据孩子和自己的实际情况，在不同维度上，以不同的权重给学校打分，进而得出一个好的选择。
态度比学术能力更重要
爱莎国际教育集团教育总监（国际）博赐能表示，国际学校会从两个角度来选择合适的学生，第一是学术水平，第二是态度，包括生活态度和学习态度。相比之下，态度比学术能力更重要。一个学生即使学术水平暂时不太高，但很愿意学习，学校都会有信心把他培养好，让他发现自己的优势在哪里。关于家长选择学校，除了了解整体情况、课程体系等等以外，要重点关注学校的教学理念和培养目标。另外，要了解家校关系如何。家校合作在育人过程中是非常重要的，尤其是在小学阶段。所以家长在考察学校时，可以观察学校与家长是如何沟通交流的。
“望闻问切”考察学校
中大附属外国语小学校长陈海淑说，考察学校，可以“望闻问切”。走入学校望环境、闻理念、问学生问老师、再根据自己看到的，结合孩子的情况进行分析。建议除了参加学校开放日，尽量也在平常时间走入校园，看学校真实的情况。另外，家长值得关注的是，在基础教育阶段，国际学校也一定要注重学生对中国优秀传统文化学习。
广州日报全媒体文字记者：刘晓星、林霞虹、伍仞、曾俊
广州日报全媒体图片记者：庄小龙
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广州日报全媒体编辑：陈雅诗