《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，要建设高质量教育体系，其中提到推进教育优质均衡发展。
12月19日，在由广州市教育局、广州日报社主办的举行的“2020校长论坛”广州市教育局副局长华山鹰在致辞中表示，努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育是广州教育工作的使命。一直以来，广州的教育均衡都走在全省甚至全国前列，其中，集团化办学起了不可或缺的增强作用，也走出了一条具有广州特色的公平卓越之路。
据介绍，2017年至今三年间，广州成立了84个教育集团，集团化办学通过发挥优质学校示范作用，带动相对薄弱学校和新建学校共同发展，教育集团与乡村的碰撞，扩大享受优质资源群体，响应了广大市民让优质教育资源均衡的呼声。眼下，教育集团化办学成为实现优质教育资源全辐射的最佳途径之一，其中市属教育集团为开创优质教育资源均衡新局冲锋在前，他们是“先锋”，更是“主力军”。在市属学校的示范下，广州全市公办义务教育标准化学校覆盖率已达100%。
在有力的制度创新和保障下，广州的集团化办学在多元组团、资源联享、课程联建、教研联动、活动联合等方面做了一系列前沿探索。教师是教育集团的“血浆”。在人才方面，广州牢牢牵住教师队伍这个“牛鼻子”，大力推进师资流动，实现专业发展共融。市属教育集团2019年以来派出现任优秀管理人员到成员学校担任执行校长、副校长或中层干部共65人；派出专任教师人数为146人，为成员学校的薄弱学科选派骨干教师组织教学。
广州集团化办学从2017年到2020年，从初创启动到卓有成效，经过三年耕耘市属优质教育集团实现11个区全覆盖；好学校办到家门口，让更多孩子“好上学”“上好学 ”；提升了薄弱学校办学水平，优质教育资源在全市层面合理配置和扩增，一定程度上缓解了“择校热”。“‘集团化办学的探索与实践’不但是今年校长论坛的主题，也是广州教育现阶段和今后相当长一段时间的主要课题。我相信，通过各位专家、校长的深入研讨与交流，必将为广州深入推进集团化办学工作，进一步推动优质教育资源合理布局，助力广州基础教育高质量发展，提升市民获得感和幸福感，贡献更多广州教育智慧！”
文/图：广州日报全媒体记者伍仞、林霞虹、曾俊、谢泽楷
广州日报全媒体编辑 林静