欢迎来到「一年一词」。
去年这个时候，我们邀请了一些新东方的朋友，用一个词记录自己的2019。他们认真地思索2019，写下了长长的文字，总结自己，也像是从自己的视角，去见证了2019。在收获无数用户的投稿后，我们意识到，「一年一词」这样一个简单的发起，其实建立了一个平台，让活在我们身边、每一个平凡的你我，都勇敢地表达自我，并用自己的视角，去表达这个时代。
这是一件有意义的事，所以我们想，如果可以，我们希望，在未来每一年，都能有更多新东方的朋友，参与到「一年一词」，一起用平凡的故事、平凡的文字，记录这个不平凡的时代。
今天，就让我们开启2020「一年一词」。
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关键词：远方
今年9月，故宫博物院推出紫禁城建成600周年大展，很快就成了炙手可热的文化景观，每到周末，都能看到朋友圈里有人带着孩子去打卡观展。
前两天，我看到同事钱老师发了一条朋友圈——感谢新东方让我认识你，我们一起游故宫。点开图片才知道，她给结对的山区小朋友寄去了自己儿子的同款立体绘本——纪念紫禁城建成600周年的作品《打开故宫》。
于是就有了下面这张图片，在西藏昌都市察雅县卡贡乡小学的操场上，在皑皑雪山下，四年级的斯朗旺修双手捧着一只精美的盒子，笑得阳光灿烂。因为住得远，一学期只能回家两次，懂事的他大部分时间都在教室里学习。现在，一个完整的、鲜活的、立体的故宫博物院在等他去探索。我甚至可以想象，放学后，他在教室里、宿舍里打开故宫的那种喜悦。
600多公里外的青海玉树州称多县称文镇，开朗活泼的松曲元丁也有自己的烦恼。10岁的他最开心的是周一到周五，因为可以在学校里和大家一起玩。每到周末回到村子里，他就只能自己待着，因为邻居们都陆续搬到镇子上去了，玩伴越来越少。他最爱的足球运动也只能一个人踢——垒起一些石块，当作防守队员，当作球门，就这么一个人来回运球。
他会对我说：
姐姐，我想成为一名足球运动员，我就自己这样练体力；校长说我们下周要搬到另外一个学校去上学，我不想去，我喜欢现在的学校；姐姐，北京是不是有个颐和园，你去过吗？今天语文课上学了。
这是新东方800多名教师志愿者正在做的事情，与西部留守儿童一一结对，成为他们成长中的大朋友。有人说，你们做的这件事情太复古了，有点落伍；有人担心，聊聊天谈谈心能帮孩子们提高学习成绩吗？况且这些孩子散落在西北、西南几十个不同的县域，管理起来也太困难了。
但总有那么一些时刻让我们不忍放弃。
2019年11月，我们在云南省香格里拉独克宗小学做了一场诗歌实验，请孩子们以“脚印”为线索自由创作。
“云的脚印是雪花
风的脚印是小溪
我是爸妈的小脚印
因为我是他们的孩子”
这是一个四年级小女孩写在纸上的几行字，她已经一年多没有见过爸爸妈妈。本来在上海的打工子弟学校读书，但因为积分不够，她只能返乡回流，成为一名留守儿童。
听老师说，刚回去那些天，她就起了湿疹，明显是水土不服。家里的老人按照偏方，用家乡的水溶解了上海的土，让她喝下。生活环境天差地别，同伴关系断裂，远离父母，学习、生活、交友的水土不服，10岁的她该如何克服？
有时被陪伴、被倾听、被鼓励远比收到一个书包、一件衣服来得更重要；千里之外的“大朋友”或许就是他的“诗和远方”；期待有一天，他们也敢像城市里的同龄人一样，去天马行空地畅想自己的未来。
2019 年《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示，超九成受访儿童遭受过精神暴力，超六成受访儿童遭受过躯体暴力，超四成受访儿童强烈感觉到被忽视，受到暴力对待后，儿童自尊、抗逆力、情绪力和社交力均有明显下降。
北大学者张丹丹的《留守经历与犯罪的关系》研究被广为讨论。在她调研的南方沿海某城一所男子监狱服刑人员中，17%的人有留守儿童背景。张丹丹在调研中发现，他们的共同点是“情感缺失明显，特别爱冒险，又缺乏从父母那里得到价值观的塑造机会”。
有人说，城市化是一个痛苦的过程，留守儿童是她的代价。那么，我们愿意用一次次的电话，一条条留言，一本小小的图书，一个鼓励的拥抱让这个代价小一些，再小一些。我们希望他们养成好习惯，懂得排解坏情绪，学会共情，有爱好有情趣有理想，不要让“大山里的孩子”变得面孔模糊。
今年暑期，我们发起了“新东方请你看一场露天电影”活动，符合条件的村子都可以直接申请经费。在那些夏日傍晚，在河南、陕西、四川、西藏的小村落里，伴着星光，幕布拉起，老人们摇着蒲扇，孩子们吃着棒冰，看了《我和我的祖国》、《中国机长》、《寻梦环游记》……
我们与邓亚萍、王治郅、白岩松、鞠萍同行，为四川大凉山的孩子们带去了体育课堂，和孩子们一起打乒乓球，打篮球，踢足球。
我们送乡村教师出国游学，期望他们从英国、新加坡回到校园后，把一路的见闻和外面的世界讲给孩子们听。
记得2019年11月，在贵州黔西南州望谟三小与乡村教师交流时，俞敏洪回忆起了自己与女儿相处中的一个细节。女儿五岁时，他们去海边玩耍，看到月亮挂在半空，俞敏洪给女儿背了一首张若虚的《春江花月夜》——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。本以为孩子年级小听不懂，没想到女儿对他说：“爸爸，今晚的月亮好美，我要一直看她升到天上去。”
那个场景某种程度上代表着俞敏洪心中理想的教育。孩子能够对周围的自然、人文环境有感知，对这个生动的世界充满好奇和渴望。公益和慈善最大的区别是，慈善给的是钱，公益参与的是行动，公益本身在于唤醒。
我们习惯了北上广的生活，但这样的生活其实就像盆景，虽然精致，却也局限。我们也许会忘记，北上广深只占全国面积的0.33%，加上新一线城市，也只是占了全国面积的3%；在剩下的97%的土地上，有着约300个地级市，3000个县城，4万个乡镇和66万个村庄，全国约占84%的人在这里生活。
做公益最受益的不是别人，恰恰是我们自己，在与他人的连接中，让我们自知不是孤岛，也让我们自省愚昧肤浅。过去的一年，远方的牵挂有时像一根长长的风筝线，在收收放放中去理解，去感受；有时又如一轮明月高悬，照进我们心中最温暖的角落。
关键词 远方
感谢 谷田
// 每一个个体
都有记录时代的力量
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