我的环境我做主
——海湾幼儿园师生共同参与大厅环境布置活动
（通讯员 裴朝花）在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，越来越引起大家的重视，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。9月14日上午海湾幼儿园开展了一场我的环境我做主的师生共同参与的大厅环境布置。本次活动在上师大资深美术教育专家黄立安教授及其团队的协助下一同完成。
首先针对这次的大厅环境调整，我们听取了教师和孩子的想法和建议，并且尝试请大班的孩子自己来设计一些自己的大厅创意。“我想让我们的大厅变成小森林”“我想让我们的大厅里面摆上许多许多的动物”“如果大厅里面是一个花园就好了”……
孩子们的奇思妙想结合我园的绿色课程的理念，请黄立安教授及其团队把这些融入在环境创设里面，在今天的活动中，孩子和老师们一起在他们团队带领下开展美术创意画绘画。
幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用，海湾幼儿园尝试在这样一次“我的环境我做主”的实践活动，把“让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿主动发展”这一理念融入在一日活动中，让幼儿参与环境的创设，与幼儿共同商量，共同制作，这样能使幼儿对环境中的事物更加认同，也更加爱护。
而我们的老师们也必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。