12月13日这天凌晨，一位刚满18岁的在校大学生，从6楼宿舍走廊一跃而下，结束了自己短暂的生命，临走前他还用心写下了一封遗书。 不幸身亡的这个孩子姓廖，就读于广西机电职业技术学院机械专业，是一个刚走进大学校门不到两个月的新生。12月13日凌晨，他的家人突然接到学校电话，听到了一个至今都不愿意去相信的消息。 小廖舅舅 张先生 12月13日凌晨1点钟的时候，从他宿舍6楼那里说是跳楼下来，我们凌晨2点多的时候接到学校的电话。
由于伤势过重，孩子没能救回来。目前经警方认定小廖是自杀。家人在万分悲痛之余也很难理解，一个18岁风华正茂的大学生为什么会毫无征兆地选择了死亡？小廖的舅舅张先生在今天接受采访时，专门带来了小廖留下的手机，因为小廖在自杀前把手机密码取消了，还留下了一份遗书。他在遗书中有这样一段文字：
“自杀只是一时的念头，不过这次不大一样，我觉得自己真的太废物了，现在教的基本都听不进去，感到很迷茫，为什么我干什么都不行？
又一个年轻的生命消失了，令人惋惜。 在惋惜之余，我试着当一回业余分析家，对他“考上大学又自杀”进行某种解释，或许是胡诌，或许被我说中了。 自杀原因有遗书为证，主要是跟不上教学进度，听不懂，觉得自己是个废物。 我重点分析他“这个废物”之所以能够考上大学，一定是超水平发挥。如此，上大学获得更高级的教育资源对他来说没什么意义，他本来就不该上大学。
那又是如何考上了呢？想必是“反复刷题”！ 反复刷题能让60分的人考95分，能让80分的人考100分。但在考试后，60分的料80分的料，都还是原先那块料，绝不会因为考了高分而增值。 当下的学校老师家长，为了升学，不惜进行半军事化管理，反复刷题死记硬背，一周一小考，一月一大考，就为了在考卷上多几分。却从未想过：这种分数除了一时的面子意义之外，还有什么意义？孩子受益吗？
人生就是为了更好地活着，面子很重要但不是最重要的；为了更好地活着就得不断更新自己、不断学习进步，更重要的是找到自己兴趣，那样学习效率事半功倍，心情愉快。但现在大部分人是为了面子而已，反正不比别人差就行，毕业后都不知道自己该干啥，招工的也总以文化程度、成绩作为门槛，导致人生没有目标，当学习、工作遇到困难、不顺心，容易身心疲惫，误入歧途，导致严重的后果。
在这份遗书中，小廖一直说自己太脆弱，无法接受这个世界，还给家里的爸爸妈妈、姐姐弟弟都分别留了交代，也感谢了一些帮助过他的老师、同学和朋友。 小廖的家人认为，学校对学生的心理健康监测存在着疏忽，而且在小廖手机为数不多的短信里，就有他和班主任的对话。
由于家境贫寒，小廖想出去做兼职，可能要晚归或不能回校，似乎因此和老师发生了一些不愉快。 小廖舅舅 张先生 现在我们家属第一个就是要求学校方找出他为什么无缘无故地跳下去自杀，这个要给家长解释讲一下，调查出原因来是最好的。第二个要求学校给家属一定在经济上面的一种赔偿。广西机电职业技术学院宣传部的覃部长告诉记者，所有新生在入学后，学校的心理咨询中心都曾经对新生进行过心理评估，小廖当时的表现正常。
学校目前对事件的调查结果显示，暂时没发现任何老师或者学生对小廖有过激行为。学校理解小廖家属的心情，不过还是希望家属能提出合理的要求，学校也愿意继续协商，如果实在协商不下，家属可以通过法律手段进行申诉，学校会尊重法院的判决。
我小孩也在这学校上学，之前去给孩子办理点事，我很礼貌跟老师打招呼，可老师爱理不理的还摆着高在上的架势，后来还说不办了，叫我改天再来，还把我训了一顿，幸好心态好，但当时听到哪些话感觉心里还是堵了，不过我和孩子都没跟老师反驳，只是感觉老师太度极差，便转身找学生科长办理，为人师表，太自以为是，拿着鸡毛当剑令，最起码的礼貌礼节都不会，希望相关部门严格管理要从老师开始，没有规矩不成方圆。
其实这种学校，说是大学，专业设置得高大上，学费也不低，学生毕业后其实很难找到自己的定位，类似的学校如果靠谱的话，比如会分到铁路，电力，国企当工人的，分数会接近一本线。我堂侄女考得460多分，全家都要他读大学，有面子。但她妈妈在铁路小区卖早餐，听了个铁路老员工的话，顶住压力，让她读了铁路学校的乘务员专业，以后会定向分配到铁路，有编制的。另外一个300多分，读了文中城市某大学的轨道管理专业，毕业后不懂干啥，一直在晃着。
这是有心理问题了，得去看心理医生，这孩子这么大了还不懂啊？教的听不懂很正常嘛，我女儿大二，做作业一边说着‘不会啊不会’，一边自己查资料，不会就去搞明白啊，都能考上大学，还怕考驾照等这些事？绝对是心理有问题。这个社会需要大量心理医生！
1、感到人生迷茫，就去寻找答案，迷茫不是死无答案的问题！请拿出考大学做题的劲头去解题！
2、年轻人不要去想人生意义是什么的老年人盖棺定论的问题！趁年轻多去体验生命的喜怒哀惧！
3、大学不是可以不损家产的自杀场所！大学宿舍教室各场所也是至爱亲朋的生活场所！
4、大学有心理中心，那是给自己机会的求助者设置的，请每位同学给自己机会积极求助！
5、上大学三个月就自杀，说明痛已久矣，父母悲伤可凉，但也请自省！
现今社会压力太大了，从小学到大学再到工作，竞争太激烈，各个年龄阶段都鸭梨山大！孩子们越来越脆弱，家长和学校都不知道该如何教育了，说到底，智商情商再高都没用，最需要培养的是孩子的逆商！人生几十载，不管遇到任何挫折和磨难，都能勇敢面对好好生活 这不比啥都强？
学生自杀每年都有，而且有上升的趋势。很多人把自杀归咎到学生身上，总是从人生观、价值观去探讨，甚至有报社记者发表文章提出要开死亡教育课。其实造成这类悲剧一再发生，家庭和教育机构都有不可推卸的责任！ 要解决这个问题，还真得设身处地站在学生的角度去分析导致他们自杀的原因，家长和学校都有义不容辞的责任去关心他们，提前发现问题，做好预防工作
当家长的不要认为娃上学了有老师给教知识自己就不用管了，错，孩子越大思想越复杂，特别是高中孩子，家长要多多和孩子沟通谈心鼓励，同时也要告诉孩子，学习是为了多学知识学好知识考上大学为社会做贡献，但是也要根据自己的学习情况，只要自己认真了努力了尽力就好，千万不要认为别人能行的事为什么自己就不行呢，十个指头还不一样齐呢，可他们都发挥了自己的作用，千万不要给孩子使压力，
又一个对人生迷茫的孩子走了，再怎么埋怨怎么赔偿有用吗？这个孩子的事情再次提醒家长和老师，所以的教育工作者，都要多关注孩子，尤其有问题倾向的孩子。作为父母，不是只供应了金钱了事，自己孩子的性格心理要多感受，出现了迷茫消极的信号及时沟通。往往孩子多的家长不顾及这些，只管有饭吃有衣穿，心思很粗。老师管的学生更多，想逐个谈话也不容易，但还是要多观察那些心思总闷在心里的学生，探究他们的想法，话是开心斧，我们的一次细心也许就挽留了一个鲜活生命，现在有些孩子太脆弱了，年轻的生命仿佛陷入了一个危险的极端，必须有人发现拉一把才会转来。
生命不息。奋斗不止，三百六十行，行行出状元，是金子放在那里都发光，只要活着什么都有可能