这段时间其实挺期待周末的，因为周末可以早点睡，也可以睡到自然醒，可谁知在周末的最后一天却又一次刷新了熬夜记录！
周五放学，明显感觉孩子的心情好多了，虽然作业量还是不少，作业记录本上抄了满满两页，但终于可以睡个好觉了，想想都开心。
晚饭过后，孩子在钉钉上提交了每天的英语打卡，转眼看见自己的床，就好像丢了魂儿。简单洗漱过后，孩子就去梦乡游玩去了，我看了一下表，才8点半。
我们也睡了个懒觉，第二天早上7点多才起床，做好饭正好8点。这时孩子也起床了，脸上堆满了笑容，睡了11个多小时，能够自然醒谁会不开心？经过这短暂的快乐后，又得投入到紧张的战斗中去了，作业在召唤！
早上脑子清醒，应该在数学和背诵上二选一，可孩子偏偏不听。他先做了历史和政治手抄报，然后去写作文了。
“作文一定要在一小时内完成，把这当成考试，否则你会耽误很多时间”，我又一次给他提示，但貌似没有作用。
“这次作文我要写好一些，班里的王小二写作文特别好，我要超过他……”，结果到午饭时间还没有写完，午饭过后，又磨蹭了俩小时才打完草稿，全部写完已经到下午4点多了，就这样了，还觉得不够完美。
“就这样吧，别在作文上耽误时间了，你还有好多其他作业呢！”，我语气重了一些。他还没有从小学的安逸环境中走出来，没有时间概念，不吃几次亏，实在长不了记性。
其实他的作业记录本我只是随便看了一下，没有帮他具体安排，毕竟中学生了，需要他自己合理地掌握进度。可是，他并不是一个合格的作业项目经理，给自己的周末作业安排得一塌糊涂，还有五首诗需要背诵，其中有曹操的三首，而最难背的当属《短歌行》。
关于背诵诗歌，小学时我只是提醒他背，也买了书，但并没有对他严格要求，导致现在的被动状态，有一位网友的评论让我十分羡慕，那真是别人家的孩子啊：
如果智商够用，没有不会做的理科，其实看似作业多，花的时间并不多 我从五六年级起陪孩子背古诗词文言文睡前半小时，晨读半小时，初中前基本把中学阶段的全背完。常见古诗词也全背完。因此对历史也是相当地熟悉。每天二三十分英语读背。老师说他的记忆力特别好。我倒没发觉。可能真的帮助提升记忆力吧。现在初一简单，五点多放学，到家六点，洗澡洗衣吃饭后，七点不到。作业一小时完成。大作文最多20分钟。还能余一小时用来预习。
羡慕完后，还得回归到自己孩子身上。到了晚上，还剩下地理和数学，数学还好，一直是主课。地理就不同了，对于孩子来说是一门新课，老师讲得也快，书上记了一大堆笔记，但一句没听懂。
心里想着自己孩子是不是真的学渣，暑假的时候已经给他讲过一遍了，但现在还得耐心重新给他讲一遍，终于在11点多的时候以“东西半球的划分”结束了《老爸地理课》，他自己开始做两张地理卷子，等全部检查完签好字，再整理好书包，已经凌晨1点了！又一次刷新了记录！
其实吧，并不是作业太多，而是不会的太多，浪费的时间太多……
哎~重点班的生活就是这么口口口口且口口……