高考结束了，阅卷成为最牵动考生和家长的大事。
经10年应用，网上阅卷的科学性已经被越来越多的考生和家长所了解并认可。但是，“分数毕竟是人给出的”，尤其是对非选择题的评分时，不少考生和家长还会有疑问，怎么保证阅卷老师能客观评分？怎么减少评分中的主观误差？
非选择题全部实施“双评”
所有科目选择题的评卷任务由省考试院完成，非选择题的评卷分别由其他4个阅卷点完成，所有科目非选择题全部实施双评，哪怕是填空题也要双评。
所谓双评就是，系统会把学生的一道题随机地发放给两名阅卷教师，因为是随机发放，因此阅卷教师在给一名考生的一道题进行评分时，即不可能知道自己是“一评”还是“二评”，也不知道哪位教师跟自己同评的一道题。如果两位老师所给的分数差距在规定范围内，最终这道题的分数就是两位老师所给分数的平均分，如果超过了规定范围，系统就会随机把该道题发放给第三位阅卷老师，若“三评”老师所给的分数与一二评中一位老师所给分数的差值在规定范围内，就取这两位老师所给分数的平均值为考生这道题的分数，若“三评”的分数仍然与“一评”、“二评”分数差距较大，这道题就会提交仲裁组，由仲裁组商讨进行打分。
这样每名考生的试卷，其实是经过了若干位老师的评判，才最终得出分数。
这种阅卷方式在很大程度上杜绝了偶然因素对考生分数的影响。
