早期阅读启蒙教育至关重要，被称为：“终身学习的基础，基础教育的灵魂。”
尹建莉说：“如果没有阅读垫底，小学还可以靠聪明考个好成绩，等到越来年级越高，就会力不从心。”
而阅读习惯需要从小养成，等到孩子上学再去培养，就会难度加大，并且孩子感觉会很有压力。
孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”就是说小时候养成的习惯，就像天生的一样自然，深深地烙在骨子里。
在孩子3-6岁这个阶段，正是孩子大脑最好的填充期，孩子自我意识形成，开始对自我价值有需求，并且此时模仿能力是最强的，好奇心，求知欲都非常旺盛。就像海绵吸水一样，不断汲取知识的养分。
此时的孩子可以进行语言沟通交流，做到简单的情绪管理，所以在此时培养孩子阅读习惯是最好的，孩子的理解能力，思考能力，语言表达能力，逻辑思维能力等都会有很大提升。
并且现在教育改革“大语文”时代到来，幼升小有考试看图说话，小升初有名著鉴赏等等，而且老师都要求每天阅读打卡，所以3-6岁阅读黄金期一定要抓住，为孩子上学打基础。
耶鲁大学更是有一项研究表明，阅读能够激活孩子们的神经系统，神经网络以及它的连接。
那么在3-6岁这个黄金阶段，最适合孩子阅读的是哪一类的书籍呢？
潍坊高新区欣城幼儿园园长张桂霞说，这4类书籍，聪明的家长一定不能错过。
一、行为习惯类，提升孩子社会化能力
孩子三岁已经进入幼儿园，就开始了人生的集体生活生涯，需要改掉在家“专宠”的心态，从“以自我为中心”向“社会化”过度，所以行为习惯需要规范，改善。
但是此时的孩子认字不多，而且专注力时间短，我们要选择以大彩图为主的故事绘本，用书中故事人物来引导约束孩子。
这样的绘本代入感强，孩子可以很好的记住，并且“潜移默化”的学会管理自己，学会与小朋友交往，提升社会化能力。
书单推荐：《好孩子好品质》
中国学前教育研究会副理事长祝士媛女士倾情推荐的绘本，包括孩子的社会交往能力《我爱交朋友》《我是自信的小孩》《我不怕困难》《我是能干的小孩》《我会保护我自己》等十二册。
二、安全教育类，提升孩子安全意识
孩子上幼儿园开始，每天会有很长一段时间，是脱离家长视线的，所以安全意识一定提升，包括交通安全，不要跟陌生人走，家里的电器，利器不能动，窗台高处不能爬等等。
还要有性别意识。很多问题家长不知道如何开口的，都可以从绘本故事入手解决。让孩子可以直观的感受到危险，并且知道如何面对，躲避危险。
书单推荐：《幸运的米拉》
作者保冬妮是国家图书馆全国图书馆馆长及骨干馆员绘本培训课程专家，中国原创绘本领军作家。
书中包含了如何躲避危险，自救，保持心理健康，培养良好的行为习惯等。
每册都配有著名安全专家，中国人民公安大学教授王大伟教授的“平安童谣”“平安忠告”“平安警语”。
三、英语读物，从小英语环境熏陶
孩子从小学习英语，就像学习我们的母语一样，那么上学后就不会对英语感到陌生吃力。
TED的著名演讲《The linguistic genius of babies》（婴儿的天才语言能力）中，华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）也明确表示，0-7岁是孩子们语言学习的关键期。
过了这个阶段，学习英语能力就会走下坡路，所以学习英语要趁早。
书单推荐：《幼儿英语·浸入式家庭课程》
四、科普类，丰富孩子大脑
孩子从3岁开始，好奇心越来越重，并且非常善于发现问题，看什么都是新鲜的，对这个世界的渴望程度非常高，所以科普类的百科全书是非常适合孩子的，我们不能抹杀孩子的好奇心。
霍思燕的儿子嗯哼，从小看科普书，知道太阳不是红色，飞机有喷射引擎，等等，知道很多大人都不知道的知识。
书单推荐：《第一次遇见科学》
“十万个为什么”出版社和美国国家地理学习公司合作历时4年，精心打造而成的。一套书共12本，一一共分为3个level。
从生物——季节变化再——太阳星系，天文地理等。