多年前有一部电影《漂亮妈妈》，以非常平民化的视角展现了下岗女工孙丽英独自抚养儿子郑大的故事。
郑大天生失聪，需要助听器才能听清楚外面的声音。
这部朴素、简单、近乎白描的小电影，感动了很多人。
其中有一段，讲到孙丽英的老公郑佩东出车祸死了，孙丽英非常伤心难过，儿子郑大却不知道。
孙丽英就拿来了两只虾，说：“郑大，这只虾是死的，这只是活的，懂吗？”
郑大不知道什么意思，只是一直说虾红了，虾红了。
孙丽英痛苦难耐，近乎咆哮地说：“郑大，你爸爸已经死了。”
郑大似懂非懂，拍着手开心地喊着：“爸爸红了，爸爸红了。”
无疑，巩俐扮演的孙丽英，是在对郑大做早期的死亡教育。
然而，在很多成年人的意识里面，这个话题太沉重、太沉重，对孩子谈的话太残酷、太残酷。
很多人的潜意识里面，认为死亡是一件很不吉利的事情，在生活的很多个方面都要刻意回避；好像只要我们不提起，死亡就永远不会发生。
面对人生中的失去，面对生命里的死亡，我们该不该向孩子谈论死亡呢？可以吗？有这种可能吗？
作为中医幼儿园、国学幼儿园、中国特色幼儿园的倡导者、建设者和推动者，果雪儿携手北京师范大学幼儿国学教育课题组，推出了国内第一套幼儿园中医启蒙健康教育主题活动绘本，在108个活动主题中，直接涉及到死亡教育的就 有3个。
我们来了解下。
其中一个是故事“神农尝百草”。
讲了神农氏为了救百姓水火，解黎民病痛，遍尝百草，最后因尝了断肠草，而断送了性命。
神农氏，尝百草；
中国药，最古老。
神农氏为了世代人民的健康，创中医，制本草。人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建了药王庙，塑了神农像，四时香火祭祀不断。
神农氏死了，却并没有离去。
他已经化作了千秋万代的春风浩荡，带来青翠的燕子呢喃和牧歌阵阵；
化作了夏夜的漫天繁星，闪耀着钻石般不熄的光芒；
化作了金色的万丈阳光，以及阳光下那金色的谷穗荡漾；
化作了神州大地皑皑白雪，好像一个纯洁的童话梦境。
还有一个，直接以“生命”作为主题，讲述了人之一生的五个阶段。
人生长，壮老已；
此身体，终与始。
也许有些教师和家长会有所担心，这样会不会吓着孩子啊？甚至会认为，小孩子怎么可以理解死亡这样深奥的话题呢？
其实呢，当果雪儿的幼师与幼儿一起互动讨论生命的话题时候，自然而然就涉及到了死亡，而且会发现在3-6岁的年龄阶段，很多幼儿已经多多少少具备了面对死亡的经验。
经过了一个暑假，因为没有及时浇水，男孩果子发现幼儿园教室里的一盆花死掉了。
幼儿园放学回家的路上，女孩小雪和妈妈突然发现，一只流浪狗跑过来，被一辆疾驰的小汽车碾压死掉了。
今年春天，小明的爷爷感染了新冠病毒，奶奶说爷爷很可能就会死去；没有想到，后来爷爷康复出院了。
……
在幼儿的现实生活之中，死亡和性一样，是不可避免的事件。
只是因为成年人自身的恐惧、敏感、回避，死亡教育一如性教育一样，远离了幼儿。
伴随着死亡教育在幼儿园教学活动中的实施，果雪儿惊喜地发现，幼儿并没有表现出成年人想象中的那般恐惧、害怕；而且，小家伙们会非常好奇这样的话题。
死亡是生命的一部分。
同样的，死亡教育是生命教育的一部分，对于包括每一个小朋友在内的我们每一个人都至关重要。
果雪儿了解到，就在12月19日，央广网报道，江苏省常州市五星幼儿园里，已经为小朋友们开设了死亡教育课程。
面对死亡这个成年人避之唯恐不及的话题，小朋友们可谓脑洞大开。
有的说：“我怕死的原因就是因为我不想变成泥土。”
有的说：“我想和爸爸妈妈在一起。”
有的说：“我明白了人只能活一次，死了就再也回不来了。”
有的说：“我们大家、昆虫（等）小动物们也都是有生命的。”
家长看过后，这样表示：“我觉得非常有意义，在孩子幼小的心灵里种下了对生命的尊重、理解。”
还有家长表示：“我觉得这其实很好，特别是在今年新冠肺炎疫情席卷全球的时候，让小朋友以这样一个特别的角度去切入，去了解死亡、了解生命，进而让他们来敬畏生命、珍惜生命，过好每一天。”
果雪儿认为，与其刻意回避死亡问题，不如直接而坦诚地与幼儿一起面对；这样更能消除幼儿对死亡的恐惧，让他们理解死亡是生命过程中一件很自然的事情。
当然，死亡教育作为生命教育的一部分，归根结底还是要融汇于爱的教育，落实于对生命的尊重和对生活的热爱。
向死而生，面死而活，就好像面朝大海，春暖花开。
这样，在新冠疫情防控过程中，小朋友会更加自觉地参与进来。
这样，在清明时节，小朋友参观烈士纪念馆，会很自然地献上一束花，鞠上一个躬。
这样，在观看抗美援朝影视作品时候，小朋友对其中的中国志愿军，会更多一份敬重。
这样，在参加模拟“汶川大地震”的地震演习中，小朋友会更加认真，感同身受。
这样，哪怕面对家里面的一盆君子兰，小朋友也会给与太阳般无私的关爱。
这样，在妈妈收留一只奄奄一息的流浪狗之后，小朋友也会给与一份小小的照顾。
……
宇宙苍茫，月明星稀；
死亡环伺，生命不息。
作者简介
黄润然实战型中国特色幼儿园培训师，移动互联网+现代化学前教育品牌指导师，“做一名幸福幼狮（幼师）”的倡议发起人。运用中华优秀传统文化教育智慧及移动互联网思维，服务过近千家幼儿园，洞悉学前行业政策趋势，擅长幼儿园园长岗位培训、幼师岗位师德建设、国学幼儿园及中医幼儿园品牌打造，促进更多幼儿园普及普惠安全优质发展。现为北京果雪儿国学教育团队成员，北京师范大学幼儿国学教育课题组专家，北京市保护未成年人先进个人。
中医幼儿园，国学幼儿园，新时代中国特色幼儿园，北京果雪儿学前国学幼儿园教育研发服务中心，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。
首都国学.北京市老百姓国学会
扎根首都北京，深耕细播传统文化的现代传承与发展
北京市老百姓国学会五进工程
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首都国学.果雪儿学前幼儿园国学教育
果雪儿，学国学，小朋友，最快乐！
幼儿国学玩起来
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中医特色幼儿园、国学特色幼儿园、中国特色幼儿园建设的倡导者、推动者、实践者、研发者；
国内第一套3到6岁幼儿中医启蒙健康教育绘本；
中小学生及幼儿园幼儿中医药文化传播行动；
中小学生及幼儿园幼儿中医药文化知识读本；
关爱幼师健康倡议者；
全民中医启蒙健康教育发起者；
中医幼儿园公益联盟组织者。
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