会宁教育“十三五”巡礼之一
基本数据篇
贠守勤
（2020年12月23日）
（特别说明：本文为个人观点，不代表任何其他单位或个人。本文所使用的资料全部来源于公开资料，本人仅做整理而已）
《会宁教育“十三五”巡礼》分《基本数据》《教育投资》《新建学校》《中高考》《教师队伍建设》《入学率、民族团结、目标追求》《宣传》《博士生等人才最新统计》（以数据为主，详细名单暂不公布，特别党政干部名单不宜公布，博士生名单择期公布）八个篇章，陆续刊出，共计5000多字，每天一篇，信息量极大，敬请注意阅读。
发展并不等于“增加”，减少也是发展。变化是事物的根本属性，变化也是发展。发展，重在质量，不在数量，高质量发展、不断地登上新台阶才是真正的发展。正确认识“十二五”到“十三五”的发展变化，才能更好的掌握第一手资料，掌握事物的发展变化规律，更好地谋划“十四五”发展和1935年的远景规划。
“十三五”和“十二五”相比，总体上会宁的学校数、学生数都在减少，唯独幼儿园人数增减，主要原因在于乡村百姓的生活条件改善，具备了送幼儿入园的经济条件，加上幼儿园建设档次高、教学质量高等诱因，二孩放开后所生孩子尚未到入园年龄，所以不是幼儿入园人数增加的原因。
教师数量增减幅度不大，但是质量提高幅度极大，这是极好的消息，是会宁教育走向更高层次的根本保证。
（特别提醒：以下数据不是五年的平均数据，“十二五”以2014年为例，“十三五”以2018年为例，这两个年度分别具有一定的代表性）
（一）学校数。由于新生人口减少，“十二五”期间，学校总数419所（平均每乡镇15所左右），“十三五”期间，减少到240所（平均每乡镇不到10所学校），比“十二五”期间减少178所（平均每乡镇减少6所学校）。
“十三五”和“十二五”相比，普通高中5所、职业学校4所(含民办学校1所，成人教育学校1所)没有变化。初级中学由45所减少到初中39所，减少6所。小学由235所减少到129所，减少106所。幼儿园由88所（其中民办园26所）减少到60所，减少28所。
（二）学生数。由于新生人口减少，“十二五”期间学生总数98578人（平均每乡镇3500多人），“十三五”期间学生总数77354人（平均每乡镇2700多人），比“十二五”期间减少21224人（平均每乡镇减少700多人）。
“十三五”和“十二五”相比，普通高中由23394人（平均每所学校4600多人）减少到11924人（平均每所学校2300多人），减少11470人，平均每所学校减少2300人左右，减少差不多一半。初级中学由28891人（平均每所学校600多人）减少到14936人（平均每所学校300多人），减少13955人，减少差不多一半。小学由31802人减少到30281人，减少1521人，减少幅度不大。幼儿园数虽然有所减少，但实际情况是幼儿入园机会增大，幼儿园人数由8218人增加到16128人，增加7910人。
（三）教职工数。“十二五”期间教职工8195人，“十三五”期间教职工8063人，比“十二五”期间减少132人。
（四）专任教师数。“十二五”期间专任教师7745人，“十三五”期间专任教师7858人，比“十二五”期间增减113人。