教师
爱国是育人永远的主题
杏南二小孙杰
在教师心中，什么是爱国?杏南二小教师孙杰说：“我们的教育永远要突出爱国，这是教师生涯中闪亮的底色。”把爱国之情化为行动，在平凡的教育工作中书写爱国敬业的人生，这是教书育人的具体体现，把孩子教好，培养孩子高尚的情操、良好的习惯、优异的成绩就是爱国。
孙杰从教21年，无论是大队辅导员还是教务主任，她一直在向学生传播文化知识的同时，也立志培养出有文化、有家国情怀的学生。
孙杰说，老师们日复一日地努力，把教书育人和家国情怀紧密结合在一起，以人格魅力教育和感染身边的每一位学生，让他们坚持高扬爱国旗帜，践行教育强国的梦想，让爱国在孩子们心中牢牢生根。
小学生
爱国是发自内心的情感
机关一小：姜梦如郭函卓
姜梦如、郭函卓，是机关一小同一个班级的学生，一个是学习委员，一个是班长。
在她们心中，爱国，是一种最纯洁的、发自内心的情感。
她们说，从小学入学第一天开始，爱国，就是班主任老师曹晗不断向学生强调的价值观。
姜梦如、郭函卓告诉记者，老师教育学生，爱国，依托于人民与祖国之间的深厚情感，是一种不需要外部强制规定、发自内心、油然而生的情感。
在疫情期间，姜梦如、郭函卓了解到，无数人奔赴最危险的“战场”抗击病毒，用生命守护着所有中国人，这种精神深深感染了她们，她们领悟到，这就是爱国，这就是每个人要做的事情。
两个小学生表示，要从小立志，读好书，长大后为祖国贡献自己的力量!
高中生
好好读书
就是爱国
实验中学张树
张树，大庆实验中学的学生。
张树向记者讲述了自己对社会主义核心价值观“爱国”的理解。她说，个人所有的人生价值和生命意义，都深深植根于家国天下之中，爱国既是一种人生使命，也是一种责任担当。
作为一名学生，张树告诉记者，她现在最重要的任务是好好读书，将自己的梦想与大庆的未来联系起来，与中国梦紧密相连。青少年一代只有读好书、练好本领，将来才能为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
小学生
爱家爱校
也是爱国
东方学校刘芷睿
东方学校学生刘芷睿说，爱国，先从学会爱家人、爱父母、爱老师、爱学校开始。
在刘芷睿心中，一个人，先有家庭，然后有了师长、学校，在成长过程中慢慢会形成国家的整体概念。千千万万的小家，组合成我们热爱的国之大家。一名小学生心中的爱国，就是从热爱身边的一切开始，在老师和学校的教育中，培养出成熟的爱国理念。学生爱校如家，爱家如国，家与国，分不开，割不断。每个小学生，从小学会“爱”，从爱家爱校开始，逐渐领悟“爱”的丰富意义，把“爱”变成实际行动，用自己的力量去建设祖国，那样，是更好的“爱”的表达。
消防
因油而生逆火而行
用一生诠释爱国
大庆油田消防支队炼化消防大队赵连海
大庆油田消防支队炼化消防大队大队长赵连海说，他是新时代的消防员，他对爱国的理解就是：每个人都是祖国大家庭的一员，必须履行好自己对祖国、对社会的义务和责任。
油田消防是大庆的第一支消防队伍，虽然经历了多次体制改革，但是，“因油而生，逆火而行”的初心从未忘过，“服务企业、消防为主、综合应急”的功能从未变过，以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为光荣使命的决心从未改过。
赵连海告诉记者，其实，每一次灭火救援都是一场生死考验，消防员为了国家和人民的利益，他们每次都会竭尽全力，哪怕付出生命也在所不惜。
赵连海表示，愿时刻听从党和人民召唤，练就科学高效、专业精准的过硬本领，保持枕戈待旦、快速反应的备战状态，刀山敢上、火海敢闯，心中始终牢记习近平总书记“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的训词，永远做党和人民的忠诚卫士，扛起“国家应急救援队伍标杆”这杆大旗，用一生的奉献去诠释爱国。
中学生
努力学习文明守礼
用言行诠释爱国
靓湖学校费宇含
费宇含是靓湖学校的学生，她说，在她心中，中国，是文明礼仪之邦，从自我做起，成为一个文明的中国人，是爱国的基础。
中华民族创造了辉煌灿烂的文化，作为一名中学生，费宇含说，我们要树立中华文明古国礼仪之邦的良好形象，让世界认识一个美丽、文明、强大的中国。
费宇含理解的爱国并不是抽象的，而是具体的，是日常生活中的一言一行。比如，对于中学生来说，好好学习文化知识，传承中国优秀灿烂的传统文化，便是爱国的具体体现。同时，她认为，还要让文明守礼成为自觉的行为：比如，乐于帮助有困难的人、尊敬师长、勇于道歉、遵守社会准则、向不文明行为说“不”……
费宇含说，一个爱国的人，会将国家利益置于一切之上，一个爱国者，更是一个努力学习、认真拼搏奋斗、有远大志向的人，这样的人，不会荒废自己的人生，她将会抓紧人生中的黄金时光，努力读书，长大了把自己热爱的国家建设成理想中的样子。中学生们，加油!