瓜妈说：
前几天有个朋友和我说，她刚上1年级的儿子被老师点名批评“生活自理能力太差”！桌面总是乱乱的，不会收拾，还经常丢三落四。朋友说，她知道儿子的自理能力差，但是老师竟然把“自理能力”和“逻辑思维能力、表达力”挂上了勾！幼儿园的时候，自己确实也没注意锻炼娃的“自理能力”这一块。
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做家务暗含着太多的“逻辑关系”
作为一个理工科妈妈，平时跟大家分享过线上课程（目前正在团小猴思维课）、看绘本、玩积木、做游戏题、看逻辑思维动画等，来发展娃的逻辑力；其实，做家务也是锻炼逻辑思维很好的方式，我们需要知道它们之间的关系，还要规划做事的次序。
无论是整理绘本、叠衣服、收拾玩具等，都需要娃运用比较、分类、组合、归纳等数学思维，来完成一系列的动作，这些都是逻辑思维的训练内容。
比如我让瓜瓜整理绘本，一堆乱糟糟的绘本，大的、小的、厚的、薄的、各种形状的都有，最开始瓜瓜不管是哪种绘本，就是一个绘本叠一个绘本，把它们全叠在一块就完事了。但通常是，要么叠好的绘本滑下来了（瓜瓜在下面放了小绘本，上面放大的），要么是叠好后塞不进书架了（绘本形状大小不一样）。
平时我会让瓜瓜帮忙整理家里人的衣服。衣服收回来全放在沙发上，我会让瓜瓜先以衣服的“主人”来分类：瓜瓜自己的衣服，爸爸、妈妈、奶奶的衣服，分别抱到他们的房间去。
然后再让瓜瓜把自己的衣服进一步分类：接触皮肤的衣服一类（睡衣、秋衣秋裤、小内裤、小袜子），不接触皮肤的衣服一类（毛衣、外套、裤子） 瓜瓜会根据这些分类把衣服叠好整理放回抽屉。
当然了，还可以继续细分下去，比如不接触皮肤的衣服，还可以分为上面穿的、下面穿的来分类（整理绘本也是一样，可以先分大小、再分厚薄、再分形状）。
之前我也和大家分享过一篇2个亿万身家的年轻人，把自己的成功归功于从小妈妈让他们做家务，在他们看来，做家务和管理公司是一样的，都需要团队合作、分工与执行、设立目标然后想着如何达成（详见文末相关阅读链接）。
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不是娃学不会是我们没有把步骤细分到位
宝宝自己的一些小事情，像拿筷子（勺子）吃饭、刷牙、穿鞋子、穿衣服，它其实是需要宝宝的逻辑思维能力的，娃只有在一次次自己尝试中，弄清楚前后、上下、左右、正反等概念，才能顺利做好这些事情。
当然，希望宝宝自己照顾自己，我们也不是简单说一句：“宝宝，收拾一下书桌”、“宝宝，自己穿袜子”，他就真的能乖乖自己去做了。 1、瓜瓜小时候，我会教他把一件事分解成特别小的步骤，学会自己照顾自己。哪怕是教瓜瓜穿袜子这样一件小事，我也会教他把目标分解、分解再分解，让宝宝从很小的步骤开始操作。
1. 让瓜瓜选择自己喜欢、好穿的袜子；2. 认识袜子的正反面；3. 认识袜子的袜面和袜底；4. 双手把袜子堆叠起来；5. 将袜子套在脚掌上；6. 将袜子拉到脚后跟；7. 双手将袜子拉到脚踝处，并且脚面、脚后跟都穿对。
像现在是冬天，宝宝的袜子通常是包住秋裤穿的，所以冬天还得在加一个步骤8：一只手把袜子口掀开，另一只手把秋裤放进袜子里，然后扯几下秋裤整理平整。
很多时候并不是娃学不会，而是我们没有帮娃细化到位。步骤分解的越细，多循环，反复练习，宝宝学的也越快，娃才可能尽早掌握这些未来需要的自理能力。
2、之后，我会提高一点要求，锻炼瓜瓜自我管理，安排好自己时间的能力，这其实也是编程里的流程图概念。
最近主要是早上起床到去上幼儿园上学的这段时间，因为冬天比较冷，娃早上容易赖床，去幼儿园的准备时间比较紧张，所以我会给瓜瓜布置一个“小任务”，提前安排好早上的要做哪些事情，先做什么、后做什么，有个顺序。
瓜瓜按照卡片的顺序做好自己的事情，也就是根据流程安排好自己的时间，这也为我打算后面给瓜瓜做编程启蒙打下伏笔，因为这是一个简单的流程图的概念。当然了，妈妈也不用太严格，瓜瓜也不是每次都能按这些自己定好的事情去做，也有耍赖，崩溃的时候。娃学会自我管理需要一个开始，也需要坚持，多重复这个行为，才能逐渐养成习惯。
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放下妈妈对自己的“自责”是培养娃自理能力的开始
像刚上幼儿园3岁的孩子，他们的精细运动能力仍在发展，有些事情他们可能一时很难掌握，比如说扣很小的纽扣、洗碗等，妈妈们不用操之过急。 但这并不是说，我们可以等晚一点再去训练他们的“自理能力”。恰恰相反，从最简单的事情开始训练娃的自理能力，越早越好！比如让宝宝把自己的尿不湿丢到垃圾桶里，把小玩具捡起来放回原来的地方等，越早开始，宝宝得到的锻炼机会越多。
瓜瓜现在读幼儿园大班，有次老师让每个小朋友带一份绿植去学校，那天正好遇到瓜瓜的同学涛涛，他在幼儿园门口大哭：“妈妈你又忘记带绿植了，都怪你！都怪你！我不要上幼儿园了！”
涛涛妈在那一直和儿子道歉：“对不起，对不起，都是妈妈不好，妈妈下次一定记住！”。
就在情形僵持不下的时候，老师过来了，问清楚了情况，直接和涛涛说：“涛涛，你现在是大班的小朋友了，带绿植这件事，应该自己记住，不能再怪妈妈了。”涛涛听老师这么说，觉得自己好像也有责任，没有再继续闹下去。
我们当妈的，总希望把娃的方方面面都照顾好，如果忘记带什么东西，或者没有完成老师布置的任务，第一个想到的是自己不称职，自己要去承担百分百的责任。
其实对于幼儿园的小朋友来说，我们可以渐渐分给娃一点点责任了，“老师交代要带什么，这是宝宝的事情哦，宝宝自己要记住好吗？如果妈妈忘记了，你也要记得提醒妈妈哦”。
我在生活中哪怕自己最后会帮瓜瓜弄，前面也会和瓜瓜说明：“这是你的事情哦”，比如，“瓜瓜，你这个书桌现在太乱了，保持书桌的干净整洁是你的事情哦，你来分配下，你做些什么，妈妈需要帮你做些什么，我们一起来收拾下书桌”。 这点Cindy也很会“偷懒”，她说自己经常让土根“帮妈妈记东西”，现在每次出门，都是土根提醒Cindy：“妈妈，纸巾带了吗？水带了吗？玩具带了吗？。
瓜妈最后说：之前就有妈妈给我留言说，娃每天哭得很惨，不肯去上幼儿园，后来才知道是因为娃的自理能力差，不会提裤子，不会穿袜子，不会叠衣服……看到别的小朋友都会，心里很受挫。
其实娃上幼儿园后，学校就会有对娃的“生活自理能力”有一些训练和考察，比如比赛吃饭、穿衣服、叠被子等。娃什么事都能自己做，娃在学校也会更自信、轻松。
瓜瓜最近在幼儿园开始学缝纫了，把原来不要的衣服，剪成一件“新”衣服，还会自制口罩、小袋子什么的，他对这些手工还挺感兴趣。
妈妈们也来说说，宝宝的自理能力如何？吃饭、刷牙、穿衣服哪项最难学？
改天我还想和大家专门分享下，如何教宝宝穿衣服的文章，如果感兴趣，别忘了给我点个“赞”和“在看”哦！