“生活处处有语文，我们要从生活中学习语文。”这是很多语文老师常挂在嘴边的一句话。
可如何在生活中学好语文呢？
其实学好语文，关键在于培养孩子学习语文必备的习惯，以及学习兴趣。
以下这4件事，孩子每天坚持做，语文成绩一定会提高！
1
读课文
如何正确地读课文呢？
应该大声朗读，每天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。读课文时要做到大声、正确。
大声，是培养自信和个人魅力。
正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
▣ 大声朗读有许多神奇的功效，对语文学习有几个好处：
1.有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
2.能改变人的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
3.有利于人体会到辩论、争论的价值。
这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。
4.有利于深入理解内容。
大声读，脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
5.有利于记忆材料。
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
6.有利于形成语感。
大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
7.有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
8.有利于其它学科的学习。
比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
9.有利于提高写作能力。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
朗读有这么多好处，我们何乐而不为呢？
2
写生字词
每篇课文都有一些要求会写的生字。
但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。
要怎么记住这些要求会写的生字呢？
让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
前面学过的怎么复习？
应采用滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。
3
课外阅读
让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。
语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读能力影响孩子终身。
那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？
首先，要选孩子喜欢的书。
选书要尊重孩子的选择，允许孩子读闲书，把培养阅读兴趣放在第一位，也不妨在买孩子喜欢的书时，把自己觉得不错的书放进书架里。
第二，大人要抽时间陪孩子一起读。
陪孩子阅读，更重要的是培养孩子良好的阅读习惯，直到孩子能够自主阅读。
第三，要规划好课业和阅读时间。
阅读贵在坚持，每天都要让孩子抽出至少半小时读书，或者利用好各种碎片时间。
我们要帮助孩子规划好学习的时间和阅读的时间，提高孩子的学习效率，来培养阅读这种终身学习能力。
4
观察生活
语文来源于生活，要想学好语文，就要培养孩子观察生活的能力。
要让孩子感受丰富有趣的家庭生活。
引导孩子观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，留意家中发生的各种事情，从中发现丰富的作文素材。
家务事虽繁琐，但若能以小见大，从细微处见真章，也是种不凡的能力。
要让孩子体验多姿多彩的校园生活。
校园生活占据了孩子的大部份时间，如果孩子有一双善于发现的眼睛，就会发现“最难忘的一课”、“最有趣的同学”、“最精彩的文艺汇演”等等素材。
校园的事情都发生在我们身边，只要写得真情实感，一定能够打动他人。
要让孩子观察异彩纷呈的社会生活。
街头见闻、坐车体会、市容变化、路人遭遇等等，总有一些发生在身边的事情，在孩子心中留下深刻印象。
让孩子用笔记录下来，联系自己所领悟的人生道理，写出来的文章会很有说服力。
要让孩子欣赏神奇奥妙的大自然。
多带孩子去大自然走走，除了感受大自然独特的魅力，更为了用这一份魅力冲击孩子的心灵，让孩子心中涌现更多的灵思和佳句。
生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们要指引孩子放眼生活，用心观察，就不愁心中无话，笔下无文。
语文成绩的提高不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和坚持，从现在开始加油吧！
END
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