首先训练婴儿戒咬手指的方法。“戒吸、咬手指头”也是一般父母或保姆相当伤脑筋的事。毕竟，手指头不像奶嘴那样可藏、可破、可丢，所以，除了应用上述戒吸奶嘴的种种方法之外，还要花费更多的心思从教育的观点着手。戒吸手指最好的方法，就是在口腔期尽量以奶嘴来满足婴幼儿。
其中又以扁平式奶嘴的后遗症较少，建议父母或保姆在面对有咬手指习惯的婴儿时，务必明确告诉她（他）：吸手指头比吸奶嘴更容易造暴牙、齿列不整等现象，长大后会变得好丑好丑，没人想跟你玩。若婴儿历经一段时间的教育，依然不改吸手指头的毛病，建议您请牙医为婴儿装一个不锈钢的腭栅。
然后使他（她）从此再也无法享受吸手指的快感。等到适应一段时间，戒掉咬手指头的习惯了，再请牙医师帮忙取下装置即可。相互作用与主动性。这是一个有趣的实验。将两只小猫分别放入不同的篮子里，让他们可以探出头来。篮子的中心有个可以旋转的轴，一只猫让他可以像乌龟一样，伸出手脚自由地活动。
最后另一只猫咪则无法自行动弹，只能在同样的时间，看到、听到同样的事情而已。结果，自由运动的猫咪，知觉发达；而被动的猫咪则显得迟钝。因此对婴儿刺激或语言，不可偏重于同一方面，须利用相互作用来延伸之。除了看电视、听录音带外，也要配合当时的状况、孩子的表情、声音及态度，周围的人需给予回应，这一点相当地重要。