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盛典期间，中国科学院院士、数学家、中科科技培训中心理事长林群发表了题为《数学的科普之道》的主题演讲。
在林群院士看来，如今的数学教育面临着“公式太多，思想太少”的难题，导致很多人害怕数学。
而具体到小学、中学、大学，不同阶段所面临的教授重点和教授难题也不尽相同。“大学主要学习的是微积分和线性代数，因为一切高级的数学都是微积分和线性代数的各种变化。我们如果把微积分和线性代数讲清楚了，那大学数学乃至整个数学就比较有谱了。”林群院士说道。
演讲的最后，林群院士表示，数学教育的精神是“公式要少，思想要多”。
中国科学院院士、数学家、中科科技培训中心理事长 林群
以下为林群院士演讲全文：
今天非常激动，能够参加这样一个重要的会议。搜狐是我们大家都熟知的名牌了，我很早就关注搜狐。
教育在任何国家，任何时候都是一个重要课题。
对数学来说，数学教育主要是什么问题呢？我觉得现在数学的教育公式太多，思想太少。所以，许多人非常怕数学。
事实上，现在我们网上、电视上有很多名师讲座。这些名师都是非常熟悉数学内容的，每个演讲都讲如何做公式，但这些公式的思想都不清楚。
我们现在数学教育最大的问题就是公式太多，思想太少。
怎么改变这个状态呢？华罗庚先生是我们的榜样。华先生在1979年留下一个视频，非常可贵，讲小学到中学的12年教育只用了五页纸。他强调数学就是“数”和“学”，一个是“数”，一个是“学”。
“数”是什么？就是12345，然后进行加减乘除。由于对12345进行加减乘除，就出现了各种数，很快两页就讲完了。
然后是“学”，就是集合。我们过去学了很多，这个公理，那个公理，讨论得非常热烈。但是，华罗庚先生不讲这个。
老百姓最关心的，也并不是说世界上有没有平行线存在，或者平行线是有几根。以前，我向小学生教授平面几何。一种说法认为世界上平行线是存在的，且两条平行线永不相交；另一种说法则认为，永不相交，一直走到非常远，你怎么知道不相交？
事实上，老百姓都不关心这个，这些和他们的衣食住行没有关系。华罗庚先生只讲面积，而面积正是我们生活里天天存在的问题。
他非常大胆，引起了很多数学家的不满。在这些数学家看来，面积太通俗了，你怎么能只讲面积呢？但是，我觉得这就是华罗庚先生跟众人的区别。
无论是在数论、代数等方面，华罗庚先生都有重大贡献。可他讲得最少，他仅需要五页纸把这些就讲完了。
往往懂得最多的人，通常讲得最少。我们要学习华罗庚先生的精神，懂得多却讲得少，把12年的数学，“数”和“学”只要五页就讲完了。
当然华罗庚先生只讲中学、小学的数学，他原来准备讲大学的数学。但不幸在日本去世了，没有机会讲了。
大学的数学则最主要是微积分加上线性代数，因为一切东西都是微积分和线性代数的变形。所以，我们如果把微积分和线性代数讲清楚了，那大学数学乃至整个数学就比较有谱了。
具有到微积分，那主要就是讲面积。比如说，我们这个房间是长方形的，面积公式就等于长乘宽。但是，我们房间如果是曲边的或是弧形的，面积多少呢？
这个问题，在过去可回答不了。过去，牛顿用无穷小来解释它。现在，我们把无穷小变成代数化，形成一个有线的代数的形式。
所以，我觉得数学教育应该是“公式少，思想多”，能很抽象的东西，变成具体的东西。这样大家都能掌握数学，都喜欢数学，数学也不再是漫天无际的一门学科。
最后，我希望大家记住，公式要少，思想要多，这就是数学的整个教育精神，谢谢大家。
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