近日网上流传一段视频，广东揭阳惠来县一女孩被多人欺凌殴打，视频中，一女孩坐在地上，被一群人轮流殴打，有的用脚踹脸，有的对其揪头发。女孩不时发出尖叫声。我们无法判定被打者以及打人者的具体年龄。但是可以看得出下手打人的几个女孩，出手都是毫不手软。对此，当地教育局表示已经成立工作小组对这起校园霸凌事件进行调查。此事一出，又再度引起舆论对校园暴力的关注。校园本该是学生的净土，为何频频发生暴力事件呢？
家长、学校意识淡薄
在一些家长和老师的认知里，认为校园暴力不过是小孩子之间的小矛盾，动动手也只是孩子们不懂事而已，没什么大不了。我们的教育太过于重智轻德，分数为王。道德教育、法制教育严重缺失。在处理校园欺凌事件时，学校其实也处于尴尬地位，社会评价学校的唯一标准就是成绩和升学率，而校方和老师的职能是给孩子们传授知识，对学生并没有惩罚权力。
同时由于老师们的精力有限，也很难及时地发现校园暴力的苗头。往往是在事情发生之后才能去了解，事后为了维护学校名誉，大多数的选择也是不报警，而是私下里调解。校园欺凌事件的诱发因素多而复杂，单亲家庭、留守家庭成长起来的孩子多因缺乏安全感而成为弱者。欺凌他人的人群大多数都有物质生活或情感生活的不平衡与缺失，通过欺凌的暴力行为来证明自己的“能力”。欺凌者和被欺凌者都处于心理失衡的状态。所以家庭教育和学校教育是不是要在这方面加以重视呢？
立法、惩戒制度缺失
多年以来，校园暴力的施暴者在事发后大多数都仅仅是道歉以及赔钱了事，严重的话，最多是开除，这样一来对于施暴者来说，付出的代价并不高。在这个学校被开除，大不了就换个地方上学。一些所谓有“实力”的施暴者家庭对其子女的教育缺失，反而助长了其嚣张气焰，甚至导致施暴者后期在校园中施暴行为越发肆无忌惮。
受害的学生家长迫于各方面压力，最后也可能是不了了之，即使受害者想要维权却因为没有相关法律法规的支持而不得不选择大事化小，小事化了。那些本来可以消灭在萌芽状态下的行为，由于环境的纵容，很可能会导致校园悲剧的再次发生。立法、惩戒机制和教育机制的缺失，使得国内校园暴力长期以来只停留在道德层面上，是不是应该通过立法加强对校园暴力的预防和惩罚呢？