每个班主任都有责任管好自己的班级，并且都想管好班级，这也是老师的职业道德和班主任的工作性质决定的。可以说，班主任从早到晚都是管理学生们的时间，晨读、自习、课间、做操都要管好，还有思想工作要做、学校成绩要抓。总之，在班级里大大小小的事，班主任都要面面俱到。近日，湖北一女老师在办公室里崩溃痛哭的视频，引发关注。
2020年12月21日，湖北某学校一年轻老师在办公室痛哭，一边哭嘴里还说着，“以后都是倒数第一了，气死我了，比我离婚还伤心。”很多老师被这位年轻的班主任逗笑，但还是上前安慰她，并对她进行开导。
为此有网友评论说，这回第三和第四高兴坏了，终于有出头之日了。也有网友反问，成绩不好的学生转学，老师是否会高兴呢？其实有一点是不可否认的事，学习成绩好，确实会得到老师的喜欢。但老师们对待学生都是平等的，他们对每个学生都很负责，对每个学生都有感情，相信即使是成绩差的学生转学，老师也会为其感到难过的。
老师的一番话让人质疑，是舍不得学生，还是舍不得“好学生”？
班上第一二名学生转学，班主任掩面大哭:比丈夫离婚都难过！有谁能读懂背后的辛酸，就因这两个尖子生，她的教学成绩将会一落千丈，从此再难翻身，肩上将会背负“差老师”的恶名，考试分析会上写检讨，做反思，年终绩效将会是最低，年终评优与她无缘，职称晋升更是无望。
丈夫离了可以再找，没有丈夫，一个人也照样能生存。
而如果代住一批好学生，却不是你能选择的。个中的心酸，只有我们这些曾经经历过，且仍然一直在忍受的一线教师才能读懂，才有体会。
世上决没有真正意义上的感同身受，不是所有的鱼都生活在同一片海里。
唯分数论，唯考试成绩论英雄，带偏了教育的方向，伤痛了一线教师的心；
去年老教师A，在全体毕业班教师大会上做了检讨，反思，受到了责罚。垂头丧气，老泪纵横。
今年的教师节表彰会上，老教师A佩戴红花，进行着热情洋溢的教学经验交流，潇潇洒洒，滔滔不绝。
这就是一线教师的真实写照。
教师B代了7个学生，其中一个智残，父母不予承认，执意让他们的儿子参加考试排名次，由于这个学生充其量成绩上不了10分，在如今大都考90多分的小学时代，注定这个班的成绩倒数垫底，无论另外6个学生多么优秀，垫底倒数那是肯定的。
这就是现实，理想很丰满，现实很骨感。作为老师唯一的办法就是改变自己的心态。尽力而为，上不愧天，俯不咋地，如斯而已，不亦乐乎。
其实，小学教育应该以全面发展为准绳，以习惯养成为目标，激发其兴趣，挖掘其潜能；
就如文中提到的这个“智残”的学生，看似父母维护了他们的尊严，保全了父母的脸面，其实是害了他的孩子，耽误了老师的美好前程。
如果这位家长能够客观地面对现实，认识自己孩子的不足，挖掘其特长，让他的孩子去做他喜欢做的事，没准能够成材。
为中小学生减负，为中小学老师减压，才是未来教育发展的正确方向；
分，分，分，学生的命根，考，考，考，教师的法宝。教学改革多年了，仍然没能跳出这个怪圈，仍然以分数论英雄，以升学率定圪坤，不得不说，这是目前教育的困境，如入突破困境，走向教育的光明，你有什么高招吗？
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