学校中层领导岗位，按理说大小也算是领导，为何会变成“鸡肋”？
随着国家对教育事业关注度提升，教师各种福利待遇近两年也明显提升了不少。因为教师待遇逐渐提高，越来越多的人开始考教师资格证，希望将来能从事教师职业。对于当今大学生而言，如果只是毕业于普通本科大学的话，考公务员相对是很难得，因此，如果能有幸当上一名人民教师的话，其实也是不错的。再说，教育部不止一次说过要全面提升教师待遇，明确要求教师薪资不得低于公务员。因此，教师职业对大学生来说还是非常适合的。
教师在“事业单位”中优势也是很明显的，虽然工作日很忙碌，又要备课又要上课，还得操心学生们的学习成绩。但是，因为有休息日与寒暑假的存在，教师的工作还是能做到劳逸结合，工作强度平均下来还是要轻松上不少。再加上，正式教师薪资待遇还行，因此，教师目前可以说是在事业单位行列中优势“最大”。
既然进了单位，没人不想“升级”，俗话说得好“不想当将军的士兵不是好士兵”，做一名教师，肯定也是想在等级上有所提升的。但是，令人感觉意外的是，目前的教师们普遍都不愿意去做“中层领导”了。按道理来说，中层领导虽然没有校长官大，但是大小也是一个领导，肯定要比一线教师要强，为何在如今会变成“鸡肋”呢？其实，原因很简单，也很现实。
目前，学校的中层领导主要包括教导主任、政教主任、后勤主任、大队辅导员等，老师不愿意晋升为中层领导的原因主要有4点。
1升职太难
众所周知，学校内的行政岗位还是比较简单的，最高一档就是校长、副校长级别，最低一档就是普通老师，夹在中间的就是中层领导。如果说中层领导想晋升为校长、副校长级别的话，必须得是上级部门任命才可以，很多中层领导在本岗位一干就是十几年，岁月已经磨去了他们的工作动力。因为升职太难，再加上校长普遍一干就是几十年，基本不换，除非校长退休，不然的话，升到校长基本没啥机会。
2福利太少
目前中层领导的“福利”方面比一线教师还少，在很早之前的时候，那时学校里的资金使用相对比较灵活，对中层领导们也可以进行一些适当补助。可是，到了新时代，学校管理愈发规范起来，这些福利也相对减少了，很多中层领导抱怨，自己还没有一线教师福利高也是基于这一点才吐槽。
3事太多了
中层领导主要进行的还是行政方面的事，大的方面有校长、副校长在进行，而一些琐事又不能直接交代给一线老师去办，毕竟老师们还要上课，像一些通知传达、五花八门的任务等，就只能让中层领导去办了。有些时候，中层领导就像是“风箱里的老鼠”，两头受气，因为一件事，上层很着急，下层不理解，用一句话形容最为精辟，那就是“里外不是人”。
4定级太难
说白了，学校中层领导仍然是“教师”范畴，是教师就想去评高职称。但是，现在学校评职称的时候都是要走学科的，中层领导在这一方面十分尴尬，由于任务太多，所以担任课时自然就跟不上，最重要的“指标”都达不到，那么自然定级对他们来说就很难了。
上述4点原因，就是很多老师不愿意担任“中层领导”的原因，大家对此还有什么不同的见解吗？