总想着有一天，会成为文人墨客，独领风骚数百年。
但梦醒时分，望着天花板，我，依然还是我，一个盲流子（看好喽，不是流氓）。
但这并不影响我写点什么的愿望，没办法，没脸没皮的人，一般都这样。
网络上说，现在已经是视频时代了，没几个人愿意看文字的。
确实如此，但至少我自己还是喜欢看文字的，也愿意相信会有同好之人吧。
我将要写的，并不是小说，而是一个冷门——教育。
在未来发出正式教育内容的文章之前，有必要向各位介绍一下我自己，当然，也有必要介绍一下写关于教育文章的原因，以便各位认识咱是个什么货色，也好决定是否有必要持续的关注我的小文。
十个和我有交往的人，有八个会评价我是个细心的人，另外两个则会在心里说：“挺细心个人儿？”
有一种快餐叫做“盖浇饭”，在大米饭上盖浇一些菜，就成了。
我是反过来做的，一个人的时候，炒好一盘菜，然后将锅里的米饭反扣在菜上。这样做的原因是，我可以少刷一个碗。
之后再撒上一片胡椒粉，5分钟内将吃饭和刷盘子的事情解决完毕。
看我吃饭，一定是三天没吃饭的感觉，山珍海味的感觉。其实，不过是一盘放了盐和醋的炒土豆丝罢了。
如此一个崇尚“男儿何不带吴钩”的粗犷之人，哪里谈得上细心呢？
不过是强迫自己“细嗅蔷薇”而已。
咱，东北人，
绝、绝、绝大多数东北人是淳朴并热情的，各位能体会的到。遗憾的是，咱属于另外的一小部分，热情的同时，夹杂着酗酒、暴力、义气、匪气。
而今，余下的只有平静。
作为一个学习不好的理科男，
毕业之后，历经：
实习生、
店长、
业务员、
力工、
盲流子、
技术员、
设计师、
项目经理、
总助、
副总、
创业成功又失败，
再创业，再失败，
再创业中……
无社会头衔，无党派，非专家、非名师，名下无房、无车、无欠款——传说中的银行都不给办信用卡的“白户”。
最成功的事情是——失败的经验很多。
为什么要写关于教育的文章：
我一直自认为是一个勇往直前的人，有问题，去解决就好。
但是，
某一天，当我出差归来后，发现我所有的知识、经历、经验、阳谋、阴谋，在面对着那个3岁小人的时候，没有哪怕一丁点儿的作用，余下的只是无能为力、沮丧和灰心失望。
再后来我发现，很多家长其实与我是“一路货色”的，常常是上一分钟还在吓唬孩子，下一分钟就问“想吃点啥，妈给你做去”。
这意味着，我们常常只是在用情绪来教育孩子而已。
或者，只是下意识的教育。
也就是说，很多家长对教育孩子并没有方法。
但是随着时间的推移，随着孩子的成长，我们如果继续如此下去的话，那将是一件极其糟糕的事情。
不过还好，我有一个好习惯，也是唯一的好习惯——读书。无论走到哪里，无论什么时候，我的包里或枕头边，一定会有一本书。
那么，就把我喜欢的书，换成关于教育的书籍好了。
最先接触到的是一些理论性的教育书籍，我选取了在教育这件事中处于不同位置的人，对教育这件事的不同感受，让各位先品一品。
这样做的好处是：在我们开始讨论所有的关于教育的细节之前，对教育这件事会有一个刻骨铭心的印象，如初恋一般。
角度1——旁观者：一想到为人父母居然不用通过考试，就觉得太可怕了。——伊坂幸太郎（日本作家）
角度2——被教育者：我过早的失去童年，我被他们叫天才，久而久之我也自认为是天才了。但当我发现，我也会写错字，也会有病句，这是我不能容忍的。——海子
角度3——教育者1：一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。”
角度4——教育者2：一位妈妈，在物质上百分百的满足孩子，在行为上百分百的放开孩子的天性。到了上幼儿园的年纪，试了几个幼儿园，结果都很无奈。
由上，我们发现，教育这件事，无论哪一个位置的感受，都是那么的令人震惊。在震惊之余，我们都会有一个感觉，那就是：教育真的是这个世界上最重要、最艰难的事业，没有之一。
而，我们家长就是负责这件最重要事业的人员之一。且，这个由我们负责的家庭教育又是一切教育的基础。
是的，这个最重要的、最富于挑战的、也是最让人焦虑的任务，在没有任何准备的情况下，就那样悄然无声的落在了咱们的头上，怎能不迷茫呢？
于是，
从四年前开始，我开始读关于具体教育方法的书籍，古、今、中、外皆有。
嗯，这种说话的口气，在东北，会有人觉得我是在“装犊子”的……
既然会有相当一部分家长面临着和我一样的处境，所以我认为有必要将自己的读书心得和实践与各位一起讨论一下。
仅仅是讨论。
当然，到现在为止，乃至未来，我还是在不停的看书，实践。因为孩子成长的每一段年龄，对于我们来说，都是陌生的。
我会争取一直写下去的。
如果你们发现我的文章不咋地儿，那只能归罪于我的文化水平不行，么得办法，在该学习的年龄，没有好好学习，天天向上。
但一定不会是我的写作态度问题。因为即便不写给你们看，咱也是这么做滴。
而由于需要写出来给各位看，我会不自觉的进行深入的思考，不自觉的提升理论水平，不自觉的梳理执行的逻辑顺序。这对于一个不学无术的盲流子来说，总是没有喝酒来的痛快的。
如果没有这些，即便我有关于教育的想法，也会因为处于模糊的状态，结果自然不会形成系统、可执行的精细计划。那么，是很难帮助到孩子的。
这与创业其实是一样的道理。
所以，这些文章，是写给各位看的，同时也是写给我自己看的。
而书读到后来，已经不是仅仅局限在教育类的书籍上面了。
因为我发现，教育其实不是教育孩子，教育其实是在教育我们自己。
我们变了，孩子就会变了。
这里说的我们自己的样子，与学历无关，指的是我们内心的样子。
N-M年前有次出差，晚上在酒店看电视，正好是土匪的片子，我来了兴致，开玩笑说如果早个百八十年的，我可能会是个“土匪”。当场有人说，应该改一个字更合适——“悍匪”。
我这样的人，且愿意改变，又何况优秀如你呢？
准备写之后的文章，还有个原因，在孩子们低年龄的时候，是我们帮助孩子获得一种“自己靠得住自己的能力”的最佳时期，我们需要全力以赴的帮助孩子做好这件事。
也只有靠的住自己的孩子，才会有我们所说的“出息”。我自认为这是我最为明智，甚至可以称为睿智的地方（请允许我稍稍得意3秒钟，就3秒）。
否则，从青春期开始，我们可能往往只能是“望孩兴叹”了。
关于之后的文章：
现实生活中，很多家长仅仅是将学习成绩作为教育的目标来进行的，这就有点局限了，分数确实很重要，但是仅仅考虑分数是远远不够的。
因为未来的世界，无论是变化速度，还是花样，都将是我们始料不及的。
所以我将围绕着知识、家务、时间运用、金钱观、运动等多方面来与各位进行讨论。
而这些关于教育的文章又分为两个小部分，一部分的文章每篇之间是有逻辑连接性的，有点象章回小说，一集接一集。比如语文的学习，比如家务劳动……这些都是跨时较长，需要家长和孩子们每天都在做，循序渐进的培养才可以的。
在字数方面，这些连续性的文章，少的几百字，多的两千字左右，因为我明白大家都很忙，都是用碎片化的时间在阅读。同时更因为：有关教育的事情，是需要细细的、反复的品味的。
另一部分是关于教育的独立成文的文章，通常一篇只有一个主题。
还有极少数被我称之为“随笔”的文章，纯粹是为了调调口味而随心写的。
在以妈妈们为主的教育大军中，冒出一个从老父亲的角度来看待教育问题的主体，也算是万花丛中一点绿吧。
下面通过表格的方式，附上部分遇到的问题。当然，这仅仅是我们遇到的一小小部分，而实际当中，在孩子们的成长道路上，还有许许多多的问题在等待着我们去解决。
恩，抱歉，整了半天，也没整明白在企鹅号上怎么发表格，复制上来的，表格会消失，内容就乱了。等我再研究研究。