一说到留守儿童，总是让我们很担心，没有父母陪伴身边的他们，怎么样能够出人头地？寒门，是否无法出贵子了呢？
但，2020年的高考，让我们看到了留守儿童也有春天。
湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉，高考考出了676分，成为湖南文科第四名。这个成绩考上清华北大都没有问题，不仅校长连夜带着老师们来看她，告诉她和爷爷奶奶这个大喜讯，北大清华招生的老师也赶到她家，指导她填报志愿。
她用自己的好成绩，让我们看到了留守儿童也能考出好成绩。
那么，她是如何学习优秀成为学霸，她是怎么做到的？
因为家贫，钟芳蓉的父母在她一岁时，就双双外出，南下广东打工，将她交给了爷爷奶奶抚养，这样的抚养一直持续到了小学六年级后，钟芳蓉考上一所中学，这所中学是寄宿中学，每半个月回家一次。
也只有回家，才能用手机和父母联系，在学校读书7年多，父母只看望过孩子三四次，说起女儿，钟芳蓉爸爸很愧疚。
一个1岁开始就跟着爷爷奶奶一起生活的留守儿童，怎么能够在隔代教育+贫苦环境之中，完成成长，考取清华的呢？
庭爸分析出这三点，而正是这些因素，让她成长成为了一个学霸。
1、重要他人的影响
环境对孩子的影响，特别是在7岁以前的影响，是十分重要的。
一个留守儿童，往往意味着童年时，无法获得父母的陪伴与照顾。父母的爱，并非完全不可或缺，当孩子从小留在爷爷奶奶身边时，孩子会天然的亲近那个照顾着他的人。在他的生命里，那个对自己的一举一动和任何需求都给予积极反应的，就是孩子眼里最重要的人。
这种人，在心理学中，叫做“重要他人”。
重要他人是孩子成长过程中，对孩子的成长具有重要影响的那个人，如果孩子从小就与爷爷奶奶生活，这个重要他人就是爷爷奶奶。
孩子会把对父母的爱，投射到这个重要他人身上。因为很少获得来自于父母的陪伴，爷爷奶奶就成为了孩子成长过程中最重要的人。
所以，很多父母不理解，为什么孩子不愿意离开爷爷奶奶身边跟着父母生活，正是如此。
只生不养，孩子会与照顾她成长的人更亲近，这与血缘关系无关。
可以肯定的是，爷爷奶奶在抚养钟芳蓉的过程中，将自律、懂事都融入了孩子的个性之中。
2、环境影响
小学六年级前，小芳蓉受爷爷奶奶的影响，她的爸爸说起自己的女儿，是这样形容的：自律、听话，不用我操心，在家里特别听话。
这样的评价，常常出现在穷人家的孩子身上，他们身上都或多或少有这样的特质。
因为长辈没有足够的精力来照顾孩子，他们总是需要学会照顾好自己，这样的孩子往往是独立自主的，也懂得照顾好自己，来减轻爷爷奶奶们照顾自己的压力。
进入寄宿中学后，学校的生活是单调又规律的，钟芳蓉说，平时的学习很紧张，每天早上6点晨读，作业特别多，晚上很晚睡。学校里不允许用手机，她要和自己的爸爸妈妈联系，需要每隔半个月回家后，才能联系得上。
这是一个非常关键的地方，
很多留守儿童缺乏父母的陪伴与教育，长辈们的精力有限，无法顾及到孩子教育的方方面面，加上孩子如果养成玩手机的习惯，这个孩子就很容易迷恋上手机，就会因为无人管教和玩手机上瘾而影响到学习。
幸好，她上了一所好学校，这个学校帮助她养成了良好的生活习惯。
3、热心的老师
考出好成绩，校长带领50多名老师，连夜乘坐9辆车，开了30多里山路赶到村里，为什么要连夜赶到村里告诉孩子，校长说，钟芳蓉父母不在身边，爷爷奶奶又不知道这个大喜讯，她可能会很失落很孤独。
“我们大家放炮仗，村里人自然会过来，给钟芳蓉增加点热度。”
庭爸查了资料，这个民办学校的校长很有能力，也从国外引进了很多好的学习理念，这个学校师生达到一万八千多人，是省级民办优秀学校。
有能力的校长，带领着一群真正用心的老师们，正是有了他们，像钟芳蓉这样的大山里的孩子，才有了成长的希望。
正是在这样的环境之中，钟芳蓉培养出了优秀的学习习惯，班主任对她的形容是：悟性高、沉稳、学习有规划。
这些都是在长期有学习和训练中，培养出来的好习惯，她自律，学习有规划，把自己的学习任务和目标都安排得井井有条。
庭爸看到老师从连夜赶往孩子家所拍的照片，从公布出来的照片来看，这样的山路并不好走，孩子所在的村子，一定是藏在了深山里。
所以，分析到这里，庭爸发现了原因所在：
童年时期爷爷奶奶的悉心照料，奠定了孩子最朴实无华的个性，读书时的环境让孩子不会分心，而老师们堪称是钟芳蓉的贵人，让她的成长一直处于优秀的路上，今天考上清华，不是意外。
祝福钟芳蓉这样的孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
当然，只要有可能，我们父母还是需要陪伴孩子一起成长，家庭教育对孩子起到最关键的影响。
孩子的成长，我们不能缺席，否则，孩子的优秀，与我们无关啊！
庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效