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说起来，班级就像一个“小社会”，譬如初中学生在班级里就被划分为三六九等，有些学生地位高、有些学生地位低。
前段时间，我们分析了初中班级里“地位高”的四种学生，这一次我们就来探讨下地位低的学生。
初中班级里地位低的学生，往往有四种表现，尤其前三种太惹人厌
初中班级里地位低的学生，通常会有四种表现，第一种表现大家都能猜出来，那就是喜欢打小报告的同学。
1）爱打小报告的学生
讨厌指数：★★★★★
每个班级里都会有老师的“眼线”，这个“眼线”为了讨好老师，时刻关注班级里同学的动向，一旦有人抄袭作业或者没完成值日工作等，他就会跑到办公室告密。
对于学生而言，这种喜欢打小报告的同学就像是“间谍”、“叛徒”，他们要时刻提防这种“小人”，一旦上课溜号或者睡觉，就可能被揭发。
所以，这种喜欢打小报告的学生地位非常低，不受欢迎，若是有集体活动，他可能就没有搭档，在班级里“毫无地位”。
2）打扰别人学习的人
讨厌指数：★★★★☆
班级里总有一些学生，他们看到其他人安心写作业或者上课的时候，就会制造噪音或扔纸条打扰别人学习。
这种学生自己不喜欢学习，我们可以理解，但是还要“拉别人下水”，就难以忍受了。
老师常说一句话，“一颗苍蝇屎搅了一锅粥”，就是这个道理。
所以，这种喜欢打扰别人学习的学生，在班级里的地位也很低，不受欢迎。
3）自私、爱占小便宜的人
讨厌指数：★★★☆
每个班级里都有一些爱占小便宜的人，譬如有些同学为了攒钱买自己的心爱之物，就把家长给的伙食费或文具费省下来，然后就朝同桌借笔、借本、借橡皮。
小时候，我们经常遇到这类同学，他们自己不买文具，就朝别人借，真是可恶至极。
此外，这类爱占小便宜的人往往还非常自私，他管同学借东西可以，但是同学管他借东西却遭到各种理由拒绝，简直是“双标”。
毫无疑问，前三种太讨人嫌，在班级里“地位低”确实没话说，不过第四种就值得商榷。
4）内向、孤僻的人
讨厌指数：★★★
班级里不乏有一些内向、孤僻的人，他们生来就喜欢安静，就算是下课也喜欢坐在椅子上，不跟其他同学沟通。
这样的人往往被同学遗忘，存在感低，若是同学跟他们聊天时，他们的语气冰冷、神态冷漠，还会给人留下“高冷”的印象。
所以，这类内向、孤僻的人虽然不至于讨人厌，但是绝对没有地位，在班级里是可有可无的存在。
孩子在班级里没地位，家长如何引导改善？
孩子在班级里没地位，就会被同学孤立，甚至可能受到校园霸凌。
虽然，这些孩子没有地位都是自身原因造成的，譬如老师没留作业，孩子却举手提醒老师，这不就是招人恨吗？
所以，孩子想提高班级中的地位，家长应该帮助孩子改善行为、树立正确的价值观取向。
★教孩子学会沟通
孩子性格内向，不喜欢说话，这一点很难纠正。但是，如果同学跟你说话时，家长要教会孩子用笑容来回应对方，说话声音不要太小、也不要冷漠，这样才会给人留下不差的印象。
★教孩子学会融入集体
孩子喜欢打小报告、打扰别人学习，可能是因为他不会融入集体，希望自己得到别人的正眼看待，所以通过这种不恰当的做法吸人同学注意力。
家长可以教孩子学会融入集体，跟别人交朋友，这样才会得到大家的支持。
★引导孩子学会爱与分享
大部分自私的孩子都不会分享，也不懂得爱对方。
这里的爱不是指男女之间的感情，而是好友之间的关爱，只要孩子有一颗包容之心、爱心，就会获得同学们的称赞与喜爱，提升班级地位自然是水到渠成的事情。
萱爸有话说
任何孩子都不希望自己在班级里的地位低，不受欢迎，既然如此就要提升自己的人缘，不要做有损形象的事情，这样才会获得别人的尊重哦。
今日话题：初中班级没有地位的孩子，会有四种表现，你家孩子在其中吗？
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