"在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的"
上面这句话是一名在地震中不顾学生安危选择第一时间逃跑的人民教师范美忠的言论，大众对于他的如此行径给予了铺天盖地的评论，很快占据了各大网站头条。
网民们更是以"范跑跑"之名来称呼范美忠，那他到底是谁？为什么当时做出了那样的选择？
范美忠和"范跑跑"
范美忠出生于四川一个偏远山村，凭着优越的成绩考入了北京大学历史系，在当时是全村的骄傲，毕业后的他任职于四川都江堰光亚学校做了一名语文老师。
2008年汶川地震的时候他正在上语文课，当他感到地面出现不寻常的晃动后没有告知学生和组织离开，而是自己第一时间逃出了教室跑到了操场上。
虽然他的学生并无一人受伤，但他丢弃学生逃生的行为却引起了轩然大波。
范美忠更是在事件之后于天涯论坛上发表了一篇文章，其"爆炸性"的言论挑战了大多数人们的价值道德观，成了一次当之无愧的"网红"。
2008年的汶川大地震让无数的家庭支离破碎，无数的生命就此离开，但在这场悲痛的地震中也涌现出了很多为人称道的英雄事迹。
四川德阳的一所教学楼受地震影响倒塌，该校教导主任谭千秋张开双臂护住身下的4名学生，结果学生安然无恙而谭千秋不幸遇难。
数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子还有生命体征，而张米亚已经气绝，搂抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将张老师的手臂锯下才能将孩子救出。
还有袁文婷，王敏，刘宁等等许多个为了拯救学生放弃了生命的教师们，以高尚的师德在生命的高度上重新定义并进一步丰富了教师作为一种职业的精神内涵。
"毫无师德"的人民教师
与之相较，范美忠的行为自然会饱受非议，网上对他的谩骂和批评层出不穷，一时间，范美忠被舆论推上了风口浪尖。
为什么身为人民教师的他在危险来临时想到的不是学生而是自己呢？
地震过后范美忠在天涯论坛上给出了回应"我是一个崇尚自由的人，却不是一个先人后己的人。如果真的危险，我和他们一起死也没有意义。更何况他们（学生）已经是十七八的人了。"
他的此番言论自然引起了轩然大波。
大众认为他不但不思悔改，反而还标榜自己的逃跑是一种追求"自由"的表现，因此他被赠予"北大的耻辱""伪君子""无耻的人民教师"等侮辱性的称号。
多数学生的家长更是要求学校要将范美忠开除，不能让这种"连母亲都可以不管"的老师教育自己的孩子，不过"范跑跑"也因此成了很多电视和网站视频节目的"香饽饽"。
被邀请参与节目录制表达他自己的观点，和观众展开激烈的言辞论战，令场面一度失控……
可是不管外界的抨击多么强烈，范美忠却始终坚持自己的逃生观点没有错，他只是做出了人类遭遇危险的本能之举，和所谓的"师德"毫无关系。
这样毫无悔意的辩解又不断的惹恼了一些有着"超高道德价值观"的人们，因此双方之间的骂战浪潮持续不断，一浪高过一浪。
与此同时，也有一部分人支持范美忠，认为他的做法没错只是言论不当，认为世人不该对其有太过分的道德要求，用职业绑架了他的人性。
还有教育学家解析，范美忠当时选择丢弃学生自己逃跑的行为是出于童年的不幸，缺失父母的疼爱和陪伴，造成了其缺乏安全感和自私的行为。
范美忠的妻子吴雪在采访中直言"自私是他的弱点，但是我还是可以包容他"，并表示"作为我丈夫的诤友，我知道他失去了履行保护学生的职责的能力，是因为他爱学生爱的不够。"
面对妻子，倔强的范美忠没有说话，算是默认了。
人人都情有可原，谁也不正确。"挺范"与"倒范"的口水大战仍在继续，事实上，这场战争却绝不可能有结果。
这件新闻热点的时效性持续了很久，当时发热的头脑会慢慢的冷静下来。
大众对于范美忠事件的看法也在悄然的发生着变化，或继续，或反对，但都已经变得不再新鲜如初了，"恨他的人依然恨他，爱他的人也依然爱他"。
如今的"范跑跑"
范美忠曾在节目中说过对自己的业务能力非常肯定，即使不受聘于任何一所学校，他也能养活自己和家人。
离开光亚中学的范美忠后来在一家教育机构作为讲师，但因反响太大又不得不被解聘。
现在的他在被问到当年的事情时，仍然表示自己不需要道歉，已经不在乎外界的看法了，只希望将更多的时间留给自己的两个孩子，陪伴家人。
如果可以的话开一间属于自己的读书工作室，更充实的过自己的生活。
12年的时间的确可以改变很多事情，改变很多人，也可以改变很多看法。
也许当年我们对范美忠的批评过于偏激，用过于"圣人化"的标准去要求他的道德观，毕竟他的逃跑只是出于一个人面对危险的正常反应。
但是如果当年他的学生因为错过了那宝贵的逃生时间而丢失了生命，他还会毫无反思的辩解自己的逃生行为吗？
如果他的女儿也遇到了一位和他一样的老师，作为家长的他又该如何评价这样的老师呢？