作者：主创团·木子可
“今天的作业麻烦各位家长批改后拍照！”
“标点符号都写错了，你作为家长不检查作业，想全部指望老师吗？”
这些话，作为家长的你有没有很熟悉？
不写作业，母慈子孝、连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，嗷嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉。
很多家长表示：太！真！实！
终于，对家长来说这鸡飞狗跳的日子就要终结了。
12月10日，教育部出手定调：“杜绝将学生作业变成家庭作业！”。
对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
新闻一出立马窜上微博热搜榜。
“家长是否应该批改作业”的话题，近日来引发不少网友讨论，这已不单单是一种社会现象，早已演变成了社会问题。
全国已有至少十个省份相继出台政策，叫停家长批改作业。
10月29日，山西太原教育部门明确规定：严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息。
11月10日，辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。
如今，教育部对此话题给予的明确回复，无疑将深受批改孩子作业痛苦的父母，从崩溃边缘拉回了些许，家长们终于看到了曙光。
那么，叫停“家长批改作业”，作为父母是否真的可以做一个甩手掌柜呢？孩子的教育问题，父母该怎么做，才是最合适的呢？
每一位批改作业的家长
都有不为人知的崩溃史
前不久，一位深圳的爸爸，在陪3年级的孩子写作业时，因为一道题讲了无数遍，孩子还是不会，结果这位爸爸被气到心梗，被送医院抢救。
前一段时间，上海的一位刘女士在陪孩子写作业时，和儿子发生冲突，被气到跳河。
在被营救时，这位妈妈绝望地说：“别救我，我太累了。”
真是看得让人心痛又心酸。
今年国庆前夕，一位爸爸因为经常不回复家长群的消息，在开家长会时被老师点名，突然情绪崩溃大哭。
不仅普通人如此，很多明星父母，同样头疼批改孩子作业。
前几天，姚晨在微博发文称，拿出了九成台词功力，辅导一年级土豆的语文读写作业……
视频中的姚晨，为了儿子土豆的作业，是手、脚、心、脑、嘴齐上阵，何止是用了九成的台词功力，简直是使尽浑身解数。
面对孩子的家庭作业，家长们每天生活在“我不批作业，老师就批我”的心惊胆颤中。
批改作业，成了家长们一个逃不掉的劫。
面对批改作业这道“送命”题，一千个家长有一千种崩溃的方式。
心理学家李雪说：“投射是有能量的，如果父母坚持不懈地把负面的评判投射给孩子，就等于给孩子创造一个负面的现实。再好的孩子，也会被父母长期的负面催眠搞砸。”
对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。
父母每天活在鸡飞狗跳的崩溃日子里，孩子怎能感受家庭幸福？
一触即发的家校矛盾背后
是某些老师的不负责
老师将批改作业转嫁给家长，激发了家长与老师、学校之间的矛盾。
近日，一则“徐州奇葩家长给老师送特制锦旗”的视频在网络上传播，引发热议。
锦旗上写着“教啥啥不行，叫家长第一名”。简简单单11个字，老师和家长之间的矛盾跃然旗上。
这个视频在网上引起了上百万的点赞，从这百万的点赞里，不难看出：“家校矛盾”已经被推到了风口浪尖上，甚至到了一触即发的时刻。
事实上，教师与家长之间的矛盾早已不是一朝一夕的事了。
前不久，江苏一位“怒退家长群的”爸爸发布的短视频登上热搜，他在视频中怒喊：
“你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么？”
“教我教，改我改，是谁辛苦啊？”
除了批改作业，家长们还要负责学校的卫生打扫等各种杂事。
面对老师的各种任务，家长们叫苦连天。这种悖论式的教育，让家长承担了老师的职责，这不是教育减负，而是教师的缺位。
心理学家李玫瑾说：家长批改作业等现象，是学校对于学生家庭生活的一种侵入现象，逐渐将学生的家庭转变成第二所学校，这样的势头必须抑制。
当老师把批改作业的职责让位给家长，那么教育将会是一条失去方向的小舟。
只有老师亲自批改作业，才能真正了解每个学生的薄弱点，从而在教学中有的放矢。
孩子作业的完成结果，是老师教学效果的晴雨表。
最好的教育是：
家长，老师，孩子都到位
其实，大多数的老师和家长，都是相互理解的。毕竟，一切都是为了孩子。
那么，父母们应该怎么做，才能在给自己减负的同时，提升孩子的学习动力呢？
其实，最好的教育应该是：父母找准自己的位置、正确认识老师的定位、最后争取让孩子做好自己。
1、父母找准位置，学会引导不逼催
叫停家长批改作业，不是不让家长关注孩子学习，而是家长要找好自己的位置，引导孩子独立完成作业。
第一步，给予肯定。
当孩子不会写作业时，你可以这样说：宝贝，还有你做不出来的题。父母给予孩子足够的肯定，激起孩子的自信心。
第二步，学会示弱。
当孩子让父母做题时，你可以这样说：宝贝，妈妈也不会做哦。家长适当示弱，打消孩子内心的依赖感。
第三步，给予鼓励。
父母可以这样说：宝贝，你一定会做的，做出来教教妈妈哦。父母用鼓励，培养孩子独立思考的能力。
在循序渐进引导中，孩子学会了去克服作业中的难题，也培养起了克服困难的意志。
麻省理工学院的教授埃杰顿认为：教的诀窍，是让人根本感受不到自己在学习，等意识到的时候，轻舟已过万重山了。
父母不逼催、找好位，既帮孩子解决了作业难题，还培养了孩子独立思考能力，让孩子感受到了做作业的成就感和价值感。
2、父母和老师分好位，不指责，不推诿
俗话说，一日为师，终身为父。
中国自古以来就是尊师重教，可是不知何时起，因为家长的指责抱怨，老师畏惧家长不敢放手去管。
湖南一老师因为惩罚迟到的学生，被学生家长直接关到派出所整整7个小时；
山东一老师因为惩罚逃课的学生，被停课、被处分，被纳入黑名单；
安徽一老师因为惩罚打架斗殴的学生，被处分、被道歉，被赔偿，最后无奈下自杀；
……
在家长的指责压力下，老师不敢行使惩罚权，只能采取“保平安式”教育。
白岩松曾在《新闻周刊》说：“老师对学生有没有惩罚的权利？如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒。但如果问现在的老师，回答一定是否定的，哪敢啊！”
被收走了戒尺的老师，就像一只拔掉牙的老虎，虽有威风但没有威力。
家长越位插手老师教育，倒逼老师放弃惩罚权，老师和家长职责不清，最终累了家长，害了孩子。
3、学习要做到位，让孩子学会做自己
学生才是受教育的主体，如果学生的心思不在学习上，那么家长和老师的努力将是废纸一张。
“小马云”蒋小勤在最红时，没有选择马云提供的学习机会，而是被一家经纪公司挖走，成了一名网红。
后来因为长相越来越不像马云，没有了商业价值，被无情抛弃。
本该学习的年代，父母却选择让他做网红，错位的选择，最终毁了孩子的一生。
父母必须让孩子明白，学习是孩子一生最重要的事，无论多难都要把学习做到位，因为读书是最容易走的捷径，也是改变命运的唯一转机。
诗人于戈说：你什么都可以给孩子，唯独对生活的经历、喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子，他经历不到这些，就没有对生活的获得感。
优秀的人生，从而不是父母安排的，而是靠自己走出来的。
父母给孩子的爱，应该是一堵透风的墙，既能遮风挡雨，也能透过风、透出光。
父母最大的成功，不是活成孩子的铠甲，而是让孩子长出属于自己坚实的铠甲。
作者：木子可，十年纸媒撰稿人，专注婚姻和育儿研究，看人间情，写人间事，一心一意码字的凡尘女子一枚。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。