我们常听到职场“潜规则”，其实幼儿园这个小群体里，也有着很多的“潜规则”。有些时候，老师不会说，但是家长是一定要知道的，这样孩子在幼儿园才能更吃香。
孩子在上幼儿园的时候，其实才算是真正意义上离开了父母的庇护，需要孩子独立去对外面的风风雨雨。
虽然风雨都不算太大，但是对于没有经历过风雨的孩子来说，处处都是考验。
那么幼儿园是一个群体生活环境，孩子一下子要和很多小朋友相处；同时照看孩子的人，一下子亲人变成了一个有一定距离感的老师，孩子有一定的不安感以及不幸福感。
那么想要孩子在幼儿园过得好，一些“潜规则”家长还是应该要及时了解。
基本礼仪匮乏，自己能力差的孩子容易被孤立
在幼儿园当中，老师自然是会对所有小朋友一视同仁，即使孩子行为还不够规范，自理能力也还不是很好，但是老师也会耐心劝导他们，帮助他们的。
但是小朋友们就不会像是老师一样了。
孩子之间的喜欢与讨厌是很直接也是很简单的。
所以孩子比较跋扈，容易上手打人，或者是没有礼貌，那么小朋友们是有自己的喜好的，就会选择不和他玩，孤立他。
或者是发现他总是哭啼啼的，吃饭还要老师喂，孩子们也会觉得他好弱，瞧不起他。
即使老师想要帮助孩子改正坏毛病，建立自理能力，也是需要一定的时间的。更何况，只有老师，家长却不重视的话，想要改善，也会更困难。
孩子对幼儿园也会有更多的抗拒以及逃避心理。
太过“护崽”的家长会引起老师的反感
孩子代替孩子去感受、去表达。要求老师重点关注孩子，要在幼儿园原有的配置上，去要求老师额外给孩子多一些福利、照顾等。
那么这样的家长是很容易引起老师的反感，同时对孩子的成长也并无好处。
孩子处处搞特殊化，会让孩子难以和小朋友打成一片，对孩子的社交能力的培养并不好处，难以交到真心地朋友，也会容易造成孩子乖戾或者是孤僻的性格。
同时也会让老师在管理孩子的时候束手束脚。
不管孩子，是对孩子的不负责；但是要是管了孩子，那么就极容易受到家长的抨击，导致自己的人身以及职业生涯受到威胁。
没必要给老师送礼
如果说以前送礼还比较常见，但是近几年打压力度的增大，以及现在信息传播的速度如此之快，所以很多老师都不会冒这个风险。
而且老师是有职业操守的，不会因为没给送礼就怠慢孩子。
尤其是幼儿园这个环境，更是需要老师付出更多爱心的地方，必然是对小朋友有足够热情的人。
如果想要对老师有所表示的话，其实最好的方式就是让孩子送一些不太贵重的小礼物给小朋友们以及老师。
心意到了的同时也让孩子体会到分享的乐趣。对孩子的成长也有好处。
什么样的孩子更容易受到小朋友和老师的欢迎？
1、自理能力强的
2、表达能力强：能够合理表达自己的情绪
3、某一方面品质突出的：有一定的才艺或者是有勇敢等好品质
4、礼仪规范的：性格不骄纵跋扈，唯我独尊
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