不知不觉已经到了2021年元月，而进入元月中旬，各校要举行本学期期末考试然后放寒假了，对于高一学生来说，要面临“选科”这个难题。
有位高中家长找到老师说：“我们这是新高考3+1+2，孩子高一要选科了，初步选择了物理、地理、生物和历史、地理、生物两种组合，但不清楚哪个组合更好些，请老师给点建议”？
新高考“3+1+2”选科，物理和历史必须要选择一门，共有12种组合，看似简单其实难选，因为高考3+1+2模式不仅是选科问题，更是关系到高考报考专业。
从这位高中家长的口述中，可以知道新高考“3+1+2”选科中的“2”确定了地理和生物两科，目前比较纠结的是物理和历史不知该选择哪个更好。
其实家长的2种组合选择比较好，“物理+地理+生物”选科堪称是最佳组合，偏重于理科生学习，高考志愿报考能报99%以上专业，而“历史+地理+生物”这个组合要比纯文科更好些，高考志愿报考能报80%左右专业，那“物地生”和“历地生”哪个选科组合更好些呢？听听老师怎么说。
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物理+地理+生物选科组合优势和弊端
新高考“3+1+2”选科，物理+地理+生物的组合选科，是一个偏于理科的组合，比较适合学习成绩中上游学生选择，而且选择这个组合，物理成绩肯定不能差，不过也有优势和弊端。
优势一：专业报考范围大
新高考“3+1+2”选科，选科了物理科目，基本上90%左右的专业都可以报考了，如人工智能、能源动力工程、控制科学与工程、交通运输、口腔医学、电子信息工程等等专业，加上生物、地理，报考专业高达99%，可以说选了“物地生”组合，不用再考虑专业选择问题。
优势二：高考容易得高分
物理+地理+生物组合虽说偏理科，可它不像传统纯理科物理+化学+生物组合学习难度系数高，因为对于理科生来说，地理要比化学容易得高分。
并且地理属于“中性学科”，它不像政治、历史需要大量的记忆和背诵，也像化学需要超强的推理能力和计算能力，它能很完美地缓解学生学习物理科目带来的压力和疲劳，让考生更能劳逸结合、高效学习，而且在赋分制下容易拿高分。
弊端：物理科目难学，高考竞争大
物理+地理+生物选科组合虽说在高考“3+1+2”选科上，不论从报考专业范围上还是学习难度看，确实是最优组合，可是物理科目难度大，高一物理成绩好到高二时物理成绩不一定好，并且一旦物理成绩不理想，那将会非常麻烦的一件事。
因为选物理报考专业较多，因此河北、湖北、湖南、江苏、广东等高考“3+1+2”省市的考生选物理科目的人数较多，基本上每地选物理科目的学生人数在60%左右，高考竞争会比较大。
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历史+地理+生物选科组合优势和弊端
选历史+地理+生物组合偏向于文科，在文科选科组合中也是选择比较多的一个组合，可它的优势和弊端非常明显。
优势：学习难度低，容易得高分
新高考“3+1+2”选科选“历地生”比选“物地生”组合学习难度更低，毕竟没有了物理科目，不需要计算，学习起来会比较简单些，并且生物科目偏于文科，知识点容易记，地理和生物的组合在赋分制下会容易得高分。
弊端：报考专业受限制，工科专业基本上不能报考
选历史+地理+生物组合，优势明显，弊端同样也明显，选择了历史科目，即便选了生物科目，高考报考专业基本上与工科专业无缘了，比如报考985高校的金融类、计算机类等专业，部分大学也会限制。
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高中老师的建议
新高考选科，“物地生”和“历地生”哪个选科组合更好些？其实从这两种选科组合看，学生的地理和生物科目成绩是非常不错的，而区别就在物理和历史科目上。
从高考报考专业角度来说，若是孩子想报考工科专业，比如学习热门专业大数据、土木工程、机器人等，选择“物地生”会更好一点，若是孩子想学习文科类专业，对历史有极大兴趣，当然可以选择有利的“历地生”组合。
从选科组合角度来说，老师认为“物地生”会比“历地生”组合进步空间更大，因为历史科目不容易得高分，而且文科类选科组合，高考竞争更大，不如选“物地生”努力一把，拼搏一把。
今日话题：对于新高考“物地生”和“历地生”选科组合，你更倾向哪一种？欢迎大家留言交流，也希望大家多多支持。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）