看到一位网友提出了这样的问题：将中考400分的学生放入最好的高中，将700以上的学生放入最差的高中，哪所学校的高考成绩会更好？不妨就和大家一起讨论一下这个问题，所以就写了点东西。
对于这个问题的答案，其实可以很肯定的说，肯定是录取700分以上学生的高考成绩会更好，从唯物辩证法内因和外因的关系来说，内因起着决定性作用。一个学生能考出好成绩，除了良好的外部资源以外，最主要的还是看学生自身因素，而学生的自身因素又有很多因素影响着。
首先，必须要承认人和人之间确实存在着很大的个体差异。
很多人都不愿意承认的一个问题就是，人和人之间确实存在着很大的差异，就正如那句话所说的那样，一看这孩子就是读书的料，一看这孩子就不是读书的料，这就是个体差异的体现。同样一道题，有些人只需要点拨一下，说一下思路就能立马明白，而有些人讲很多遍依然是一头雾水，甚至如同瞎子听打雷，这就是个体差异的体现。
不管你承认不承认但是这是客观存在的事实，这也是有人成为别人家的孩子，有人为什么成为熊孩子的原因之一。把中考成绩400分的学生，放进最好的高中，有种拔苗助长的意思，并不会出现很大的逆转，那种惊天大逆转只是影视剧的桥段，现实终归是现实。而把700分以上的放入最差的高中，靠自身的努力和老师的点拨依然可以拿到好成绩，因为天赋使然。
其次，差生和优等生的差距。
优等生和差生的差异不仅是智商的差距，其他方面也有很大差异，比如：学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力等等各方面都有很大差别。
通过观察你会发现，优等生都会有自己独特的学习方法和方式，并且有着良好的学习习惯，专注度极高，这个教学多年的老师应该更有体会，而中下成绩的学生，学习并没有什么有效的学习方法，学习习惯也是令人头疼的，学习目标和目的不明确，这也是拉开差距的重要原因之一。
最后，好老师虽然是关键，但是也要看对谁。
有人说好老师也很关键，在学生的学习中起着重要的引导作用，那也得看对谁，对于有天赋，学习积极，学习习惯良好的学生，那是催化剂；而对于那些资质平平，不太爱学习，学习目的不明确的学生来说，不仅是对牛弹琴，反而是成为了他们的阻碍，不是驴不走而是磨不转，大罗金仙也回天乏力。
总而言之，把高分的学生们和低分的学生们对换学校，其实没有太大意义，成绩依然不会出现大反转，高分学生放进差的学校成绩依然会很出色，而低分学生放进好学校，也不可能出现质的飞跃。