撰稿：cici
编辑：橙子
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最近妈妈群里都在讨论《亲爱的小课桌》这档栏目。其中徐敬凯妈被吐槽的次数太多，但是也收获了不少人的羡慕。群里就有一位妈妈说：“如果我能有徐妈的一成功力，也不至于被儿子气的大半夜跑到楼下哭了。”
另一位妈妈说：“这个节目真是人间真实，在我家，辅导作业已经成了家庭矛盾导火索了。”
还有一位妈妈更夸张，她说：“昨天为了写作业的事儿，我直接跟我儿子打了一架。叶一茜说得没错：要想保住亲子关系，还是找个靠谱的辅导班吧！”
这几类家长不适合陪娃写作业
据节目组提供数据显示，在中国的4亿家庭中，有将近1亿的小学生，而70%的家长，都会在工作后辅导孩子写作业超过2个小时。
也就说每天晚上的万家灯火中，就有7000万是辅导作业的灯光啊！这届家长或许已经将辅导作业当做天经地义，认为孩子不盯着学习就没法进步。但是如果你是下面这几类家长，我劝你还是别辅导孩子作业了。
第一类：情绪不稳定型
在《小课桌》中被小萌娃差点气哭的高秋梓就是典型代表。比如当孩子反复做错一道题或背不会一个单词时，这类家长往往会将焦虑和失望直接写在脸上。正如场外教育专家所说：用这样夸张的语气和动作传递情绪，往往会将孩子注意力引到家长的情绪上去。”
更可怕的是，当家长控制不了自己的情绪时，那种压力和焦虑传导给孩子，会导致他们的理解能力和记忆能力下降，此时就形成了恶性循环。这样的辅导，是不是还不如不管？
第二类：自我控制能力差型
记得节目中一位同学说：“我不喜欢妈妈辅导我写作业，因为她总是在我旁边玩手机影响我。”有的父母美其名曰辅导孩子写作业，其实就是做一个监工。但是又觉得傻傻陪着很无聊，于是拿着手机开始购物、打游戏刷短视频。我们总说身教胜于言传，父母打游戏，孩子在学习，他真的可能平心静气的认真写作业吗？
第三类：超级学霸型
我有一位朋友，从小就是妥妥的学霸，双硕士加海外留学背景。就算是这样，每当说起陪孩子写作业，他太太就开始吐槽，说辅导孩子作业不到五分钟，他就想要去滴血认亲，看看这智商到底是遗传了谁。
其实有时候自己会和懂得教别人是两码事儿。学霸老爸眼力简单如同1＋1的题，对于孩子来说或许就难于上青天。如果你是个超级学霸，建议还是不要让自己糟心了。
辅导作业前先问问自己：目的是什么？
我拿着这个问题问过很多家长，辅导孩子写作业，最终的目的到底是什么？大部分家长陷入了沉思。
有些家长告诉我:如果不辅导作业，孩子可能就彻底放飞自我了。
也有家长说：辅导作业是为了找到孩子的问题，帮他们学的更扎实，提高效率。
更多的家长认为：辅导作业真的情非得已。
其实我们可能都忽略了一点，就像扶着宝宝走路、教他们自穿衣服一样，家长作为孩子成长的顾问，目标都是让他成为一个自主独立的人。同样地，在写作业上，辅导作业的最终目标，并不是让孩子获得学业上的成功，而是让他能自己完成作业，处理好学习中遇到的问题。
因此，辅导作业的重点，或许根本不在要不要快点做完，而是在于写作业时的习惯是否良好、如何安排任务等等。这些事情才是爸爸妈妈在辅导时真正该关注的。
每个年龄段辅导重点不同
当然这并不是说面对孩子的作业，完全可以做一个“甩手掌柜”，不管你写不写都是你自己的事儿。而是说对于不同年龄段的孩子，辅导的重心应该逐渐转移。那么小学的每个阶段都有什么重点呢？关于这个话题，我请教了朋友圈里的资深班主任，下面听听她是怎么说的吧！
小学低年级：培养习惯立规矩
对于小学一、二年级的孩子而言，作业很轻松，但是也很重要。轻松的是作业的内容，重要的是作业习惯的养成。比如主动记录作业、安排时间、自查复查等习惯。
以及真正在写作业时的握笔姿势、坐姿等都需要家长花费很大力气去监督。这个时候老师会要求家长认真负责，但是我们也要控制好自己的情绪，时刻提醒自己，他只是一个低年级孩子，作业也是学习的过程。
小学中段：检查结果
三年级一过，孩子们已经是作业的“老司机”了，即便不去盯着看，也能自己完成作业了。如果第一个阶段基础很扎实，很多父母就已经能放手了。你可以给孩子一定的时间和空间，不必像监工一样盯着。但是等他最后完成，还是要看一遍作业的结果。指出错误的部分，引导孩子自己思考。
小学高段：点拨为主
曾经遇到过一个六年级的孩子，爸爸妈妈担心他贪玩耽误学业，还是每天定点辅导作业。但是爸爸对我说，他们的亲子对抗非常严重。孩子经常“故意”做错，甚至把作业偷偷藏起来。这样真的不如放手一段时间，相信他可以做好的。
正如《亲爱的小课桌》中辅导员张敏所说：如果（学习）带给他的只有痛苦，只有恐惧，只有烦躁的时候，孩子会详尽一切办法去推脱，去逃避。
因此，在面对高年级孩子时，父母应该扮演那个场边指点的角色，如果有能力在具体的内容上，四两拨千斤的指点。如果没有能力，只要给孩子提供支持和信心就可以啦。
Cici有话说：
别觉得孩子肯定不自觉，锵宝作为一个3岁的小宝宝，尚有自制力独立完成网课和后面的作业。只要学习对孩子来说还是一件有吸引力的事儿，那么孩子也一定有能力独立完成作业。