安徽人很聪明，尤其是安庆一带，自古以来就是人杰地灵，人才辈出，尤其是现在的桐城，怀宁，潜山，还有已经划到铜陵的枞阳，这些地方出了很多的商界，学界，政界的大人物，安徽出去的院士有很多都是来自于这几个地方。
今天要说的是潜山的一个神奇的村庄，当地人称之为“逆水村”，在这个村庄走出去很多的博士生和硕士生，这对于一个人口只有3000多人的村子来说，真的是非常神奇，靠的是什么？
据“中青冰点”报道，在安徽潜山县有一个有一个村子叫“逆水村”，这个村子总人口只有3500多人，但是从高考恢复后，前后共走出了29名博士生，54名硕士生，还有将近300名的本科生，而且没有出现硕士，博士和本科学历重复统计。
这是一个让人叹为观止的数据，以至于外面的人讲该村称为“博士村”，甚至引发了很多有神秘色彩的议论，普遍认为那是一块人杰地灵的宝地。
逆水村距离潜山县城有60多公里，交通非常不便，森林覆盖率高达80%，空气清新，风景宜人。因为受到山势的阻挡，造成了河流从东向西流，所以得名“逆水村”。但当地人并未向自然屈服，反而来一个“逆水行舟，力争上游”。
但随着记者的深入采访，似乎又没有发现什么很特别的神秘之处，我概括一下，以下几点或许有参考意义：
1、自然的淳朴，当地的自然环境优美，给了人们淳朴的思想，年轻的学生都非常聪明，而且还都能吃苦，这一点或许是很多农村地区都普遍存在的现象。
2、当地尊师重教氛围很浓。逆水中心小学以前坐落在河对岸，师生出行非常不便，校舍破败，连一个像样的操场都没有。于是当地就将村小学搬迁到了村里的中心位置，当地的村办企业当家人带头捐出30万元，解决了土地征迁费用问题。随后，小学生的学杂费，教育附加费等都由企业支付，民办老师的工资也都由企业承担，并且参考全县最高标准。
捐资助学的善举还有很多，有不少出去的成功人士都给学校捐款捐物，定点帮扶村里的孩子，所以当地很少有因为贫困导致辍学的现象，确保了接受义务教育的基数，为后续人才培养奠定了基础。
3、每个家庭对孩子的教育都非常重视。在当地每家每户的孩子都会尽量读书，几乎没有人因为愿意读书而父母反对的，从高中到大学，再到硕博，每个家庭都是无条件地想尽一切办法去支持。
4、学生之间有竞争意识。前面提到的村企业当家人在学校设立了奖学金，鼓励每一个认真学习的孩子，考取高中奖励100元，中专奖励200元，考取大学奖励300元，要知道这笔钱在20年前可不是小数目。
正是因为这种激励，孩子们之间都在相互比拼，你追我赶，以至于这所小学多年的平均成绩都是全县第一名，比城里的小学还要好。
5、稳定和优质的师资是保障。学生学得好，出的人才多，背后一定会有很多默默奉献的老师，目前有155名学生，但配备了23名教师，大多数都正规的师范专业毕业生，还有一半人来自于外县。
为何这些老师能留得住？一方面依靠农村学校教书享有积分，积分到了就可以调到城郊学校，像逆水小学干一年有1.2个积分，而普通学校则只有1个积分，干满5年就可以申请调动，年轻教师也都深受鼓舞。
同时，当地还改善教师用人环境，狠抓周转房工程，解决农村老师的住宿问题，将资源向农村学校倾斜。最重要的是，在职称申报上，连续在乡村工作30年的老师，职称申报不再受学校指标的限制。
我想正是因为这些积极的举措才促成了当地的教育大环境，再加上优良的学风，就形成了这种神奇的“博士村”，但我认为这并不是安徽所特有的，在祖国广大的农村土地上还有很多类似的例子。
你身边有这样例子吗？欢迎留言讨论！