2018年，湖南省娄底市新化县教师招聘考试中，有一位应聘高中数学老师的考生9分进入面试环节。公告出来后引起了大家的广泛议论，不少网友质疑这样的人进入学校后能教好学生吗？毕竟教师自己都不会怎么教学生呢！这样的人进入教师队伍就是误人子弟。
日前，又在网上看到了一位网友发的消息，说是安徽某地组织高三理科数学老师做高考卷，满分150分，不少老师都不及格，还有老师只看了6、70分，甚至有学校的平均分才60多分，那么这些老师和学校能教好学生吗？这位网友表示，要教给学生“一杯水”，老师自己要有“一桶水”，所以老师要常学常新、常讲常新。
这则消息在网上曝光后，立即引起了轩然大波，网友们都炸开了锅。
有网友认为，无论是哪个阶段哪个科目的老师，参加对应等级的毕业考试，不能在满分100分下拿到80分都应该再次培训，培训不合格就要调整岗位。甚至有网友表示，老师考本学科不接近满分还当什么老师？回家种田去吧！
还有网友直言，不要怪名校掐尖招生，也不要怪成绩好的学生扎堆挤名校，因为有些学校的老师这么太水了，怎么能够教好学生？作为家长，没有谁愿意自家孩子被老师耽搁，所以只能挤名校，至少名校老师水平有保障，更有利于孩子的学习。
不过也有网友表示，老师的主要任务是研究怎么教，怎么激发学生的学习兴趣而不是研究自己怎么考试，老师考试考不过学生很正常。另外，教得好的老师自己并不一定考得好，同样自己考得好的老师也不一定教得好，这是给老师出的题，难度肯定要大过给学生出的题，考成这样也正常。
如果真是高考卷，高三老师考成这样真的说不过去，但是从我接触到的情况来看，出现这种情况的可能性非常小。我身边的高中老师，对高考题都是非常熟悉，甚至很多老师都能记住选填题的答案，不会出现这么低的分数。真实的情况是，老师考的并不是高考卷，而是针对老师出的竞赛题。所以这个分数并不代表老师教学能力的高低。
虽然说老师自己考试的能力与教学能力有一定关系，但是这个关系并不是简单的正比例关系。
比如有网友举了个例子，说他高中的数学老师是南京大学毕业，是典型的文理全才，做题非常厉害，高中数学就没有难住他的题目，甚至其他老师不会做的题都会问他，可是他带的两个班的数学成绩确实全校倒数。可见老师自己会做题、考得好并不代表就教得好。同样地，老师教得好并不一定自己就考得好。
对于考试，只要自己知识学懂了、心态不出问题，那么考个好成绩没有什么问题。但是教学不一样，比如高中数学，老师主要任务是讲清楚概念、方法，培养学生的数学思维，引导学生用数学方法解决问题，并激发学生自我思考的能力。另外，对于年龄大的教师来说，反应本来就要慢一些，考不过学生都是常见情况。
老师考本科目的毕业试卷，考得太差确实不得不让人怀疑他们的水平，但是也不能偷换概念，把竞赛题说成高考题来博取眼球，还是实事求是更好吧。你觉得呢？