文/美美教育
一直以来学习这件事都是不能急于求成的，不管是中小学阶段还是进入了大学之后，每一个阶段的学习，都应该一步一个脚印的进行，高中是掌握我们今后发展的一个重要阶段，尤其是新高考政策实施之后。
2021年新高考各省市的不同政策
众所周知近几年我国在陆续的实行新高考模式，除了港澳台之外的31个省市自治区，高考模式出现了不同。
第一批新高考试点——上海市、浙江省
作为第一批实行新高考的试点，上海市实行的是“3+3（6选3）”的考试模式，也就是除了语数外三大主科目之外，考生从化学、物理、生物、政治、历史、地理6们学科中任选3门作为考试科目。
而上海市的高考总分是660分，其中是语数外3门分别是满分150分，而选考的3门学科每门的满分是70分，其中外语提供2次考试机会，取最高的一次计入高考总分。
浙江虽然也是“3+3模式”，但考生是从7门学科中选择3门，多出一门技术学科，而该省的高考满分是750分。
第二批新高考试点——北京、天津、海南、山东
这4个省份采用的也是“3+3模式”，总分为750分，而在2020年的高考中，上海、浙江、北京以及天津的考试科目都是自主命题，山东、海南则是由国家考试中心命题。
第三批新高考试点——8各省市地区
这8个省市地区分别是：河北、辽宁、江苏、广东、福建、重庆、湖南、湖北，而这8个省市将不再采用“3+3模式”，而是改为“3+1+2模式”。
与值钱不同的是，这种模式下将物理和历史作为首选考试科目，让考生进行2选1，然后在从剩下 的4门科目中进行4选2。
总分依然是750分制，不过与“3+3模式”不同的还有一点，就是这种模式下，首选的物理和历史将不参与等级赋分，以原始分数计入总成绩。
新高考政策实施之后，高中阶段的学习就更为重要了，大家不仅仅是为了学习而学习，更多的是为了今后的发展方向而学习。
从小到大，班级里的“尖子生”都是老师和家长眼中的“香饽饽”，走到哪里都是备受关注的，然而现实生活中，并非如此，有些“尖子生”其实并不受老师的待见，而其中的原因并非是他们的品行不佳。
高中班主任坦言：班级里有几种“尖子生”，成绩优异没不受重视
依赖辅导班、补课班的
其实这样的学生现在并不少，因为学习压力大，很多学生除了正常的学校课程学习之外，还有校外的辅导班、补习班。
这样的学生虽然可以在短期内成绩提升，但是一旦他们是去辅导班的帮助，成绩下降是必然事件，而在资深老师的眼中，他们并不是真正意义上的成绩提升。
考试成绩波动大的
我想这类学生在你上学期间也遇到过，尤其是在高中阶段，每个月都有月考，表现的尤为明显。
可能上一次的考试中排名还是班级的前10名，结果在下一次的考试中就掉到了20名之后，虽然有时候成绩很不错，但是稳定性很不好，而班主任也明白，这样的学生其实并不是没有能力，而是完全没有把心思放在学习这件事情上。
典型“书呆子”，学习不懂变通的
这类学生之所以内成为是“书呆子”，其实很大原因就是因为“呆”，高中阶段的知识深度提升很大，如果想要不断的提升自己的成绩，其实在学习的过程中就要不断的变换自己的学习方式方法。
但是却总是有这样一类学生，不懂得学习的变通，掌握一种学习方式之后，不管遇到什么样的难题，在任何一门学科中，都是沿用一种学习方式，这样死板的学习方法，其实很难有大的突破。
而且这类学生一旦学习的过程中遇到瓶颈期，其实很难找到突破口，甚至最后被淘汰，所以一成不变的学习方式不适合高中阶段。
写在最后：
高中阶段的学习不同于初中，大量刷题主攻基础知识就可以的，进入高中之后，我们需要根据不同层次、不同深度的知识点，进行不一样的学习方法的总结。
尤其是偏理科方向的学生，虽然现在新高考模式更注重学生的自主选择性，但是每一个学科组合下的竞争压力都不小，若想让自己在高考中考出好成绩，就应该在学习中不断地改善自己、提升自己。
今日话题讨论：你觉得还有哪些“尖子生”不受老师的待见？你认为高中阶段应该怎么学习呢？欢迎评论区留言讨论。