近日，广东惠州某幼儿园的监控视频显示，老师逼着孩子吃辣椒酱。对此，幼儿园方面的负责人表示，老师是四川人，平时比较喜欢吃辣，当时喂的辣椒酱是甜的。因为天气冷，老师想让孩子快点吃完饭，才做出了这一行为，但其行为确实不当。
目前，3名涉事的老师已经被开除，园长也已经离职处理，孩子被送到医院去接受检查，为了避免给孩子造成心理阴影，园方表示正在联系机构对孩子进行心理评测。家长方面已经报警处理。
幼儿园阶段学不了多少文化知识，但3到6岁这个年龄段，是人行为习惯养成的重要阶段。养成好习惯，可以受益终生，但若是遇到了虐待儿童的老师，留下的心理阴影，也有可能持续一辈子。
近些年来，幼儿园虐待儿童的新闻时有发生：江西兴化某幼儿园的老师用电熨斗烫伤了7名幼儿；余杭某幼儿园老师用紫外线灯照射不听话的孩子；福州1三岁儿童向老师多要一块蛋糕，结果被老师用蛋糕夹子弄伤了耳朵；北京红蓝黄幼儿园疑似用针刺孩子，携程亲子幼儿园被曝虐待殴打孩子……本该保护和教育孩子的人，却成为了施害者，为何会如此呢？这和幼师行业的准入门槛过低有着分不开的关系。
幼儿园师生比为1:5到1:7是国际通行的规定，这样既可以让孩子们培养集体意识，也可以在最大限度上让每个孩子都得到照顾。但目前我国的幼儿园师生比高达1:12；在部分乡村地区，1：30也不少见。幼师行业的缺口过大，老师们任务繁重，有的时候忙得很烦躁，孩子又不听话，就很容易做出过激的举动。
虽然不少本科师范院校都开设了幼师专业，但是这些专业的毕业生真正成为幼师的屈指可数。有的是因为分数不够，被调剂到了这个专业，压根就没有打算在这个专业内发展，上了大学就开始谋划转专业，还有一些毕业后去考了公务员。这一现象，又和幼师行业发展空间有限、收入水平低之间有着分不开的关系。
在这样的大背景下，一些幼儿园就会聘请专科甚至是高中学历的人。2016年的调研数据显示，56.37%的幼师只有专科学历而已，22.4%的幼师只有高中及以下的文凭，73%的幼师没有评定职称。
学历歧视固然不对。但是大家可以回想下，初中高中时期，学霸和学渣这两个群体中，哪一个群体出现小太妹混混的可能性更大呢？相信大多数人的回答都是后者，这就导致一些品行本就不过关的人进入到了幼师行业，给孩子们的健康安全造成了潜在风险。
我国目前只有《义务教育法》，而没有学前教育法，幼儿园不属于义务教育阶段，所以对这些违规的老师惩处的力度是十分有限的。在很多案件中，涉事的老师只是被行政拘留和罚款，然后就不了了之了，只有极少数的案例中，涉事老师承担了刑事责任。这就使得一些人对于自己的工作缺乏基本的敬畏，不知道虐待孩子这个问题的严重性。
想要给孩子们营造出更好的成长环境，有赖于提升幼师行业的准入门槛。以美国为例，想要成为幼师，首先得取得本科学历，然后再通过为期2年的幼儿教育培训，才可以拿到职业资格证书。同时还可以增加更多的公立幼儿园，通过财政拨款的方式，增加幼师们的收入，吸引更多的高学历人才进入到这个行业。
对于园方来说，要加强对幼师们的职业道德培训，要让他们真正认识到幼师的责任不仅在于照顾孩子的日常起居，还在于呵护孩子们的幼小心灵。
大家是如何看待这个问题的呢？