写作文难，写好作文更难，能把作文写得感人至深又不落俗套的，简直就是“神”一样的存在！
不知道大家8岁的时候，或者自己的孩子8岁的时候写出的作文是什么样，但下面这位8岁的小学生的一篇《没收》写得实在让人钦佩！
这篇《没收》全文不过六十多字，但却能看出满满的才华和懂事，难怪会火起来！
全文如下：
灯光没收了黑暗，学习没收了无知。
时光没收了我的童年，微笑没收了我的哀愁。
工作没收了爸爸的陪伴，我和姐姐，没收了妈妈的时间。
文中“没收”两个字用得简直太妙了！
用简单的三句话说了三个很简单却又值得深思的道理，可见这孩子真的不一般。
而且从第一句、第二句到第三句层次的递进，让第三句变成了全文的点睛之笔，更表现了这孩子的懂事。也难怪老师会留下一句：“你，没收了老师的惊叹！”
这位同学的作文虽短，但言之有物，每个字都是精华缺一不可。
相比之下，很多写不好作文的孩子，问题就出在“言之无物”上，要么三言两句一件事写完了记了个流水账，要么长篇大论啰嗦了一堆，但全是凑出来的字数毫无重点，这样的文章别说评优了，及格都费劲。
除此之外，小学生写作文还有以下几个常见的问题。
1、同一件事情反复写
2、逻辑不清找不到重点
3、胡编乱造缺少真情实感
4、文不对题缺少表达
5、重点放错，该详写的地方一笔带过，该略过的地方过多赘述
另外还有什么乱用成语、词语，乱用比喻之类的都属于基础知识不足，倒是可以通过多读书、认真学语文的基础知识来弥补。
但逻辑等问题光靠看书是补不好的，所以要想写好作文，孩子不仅要多读书、学好语文基础知识，还少不了要训练写作逻辑，多练笔。
分享一个锻炼写作逻辑的方法：思维导图法。
比如描写“我最喜欢的动物”，通过这个主题就能延伸出：用什么样的开头、什么样的结尾；形容这种动物的词语；介绍这种动物的外形、习性；我与这种动物之间发生的趣事。
再动笔写的时候只要按照思维导图中的逻辑填充内容，多练习一段时间，就不会出现跑题、逻辑不清晰、无话可说等问题了。
简单来说，就是要孩子养成写作文之前先思考，将逻辑捋通顺之后再动笔的习惯。