最近听群里的妈妈说：他的孩子在上课时不专心，爱讲话，回家还要她再辅导一遍才能完成作业，导致孩子没有时间玩，越逼他学习越不爱学，亲子关系越来越紧张。
其实我在上课的时候也发现有的孩子经常忘记或者遗漏我讲课的内容，听不全和记不全我布置的作业，对拼音的声调容易混淆等现象，那是什么原因导致这些现象的呢？
一个人的学习方式是通过多种感觉通道来进行学习的，其中听觉通道决定着孩子的听课效率。听知觉能力包括听觉广度和记忆能力、听觉分辨能力、听觉理解能力、听觉排序能力、视听动的协调能力等，听知觉能力的失衡就会影响听课的效率。听觉通道的学习过程是听了——听到了——听全了——听懂了——理解了——说出来这六个环节。只有我们清楚的了解孩子在哪个环节出现了问题，才能找到适合的方法去帮助孩子。
所以要改善这个现象需要以下几点：
第一、亲子沟通：了解孩子的困难在哪，是听不全还是不理解呢？或者是基础不好导致跟不上进度、听不懂课程。
第二、可以培养孩子良好的学习习惯，利用费曼学习法针对性的复习当天学习的内容，然后再预习一下明天要学的内容。还可以在做题时划重点，做听课笔记、复习时用思维导图等。具体可以根据孩子的情况去制定方案，不同年龄段要用不同的方法。
第三、提升孩子的听知觉能力，下面给大家分享几个听知觉训练的题型。
第一个
训练方法：家长第一次先把每组数字按顺序读一遍，第二次漏掉一个数字，让孩子仔细听漏掉的是哪个数字。抖音视频里有具体方法。
第一组：257 472 153 732 793
第二组：6523 894 4721 7492
第三组：241 5735 8431 0865
第四组：4621 86437 54372 7549 46532
第五组：7421 56327 39856 57843 65342
第二个
训练方法：听到水果就张大嘴巴，听到饮料就闭眼睛，听到其它就摇头。
第三个
训练方法：妈妈将每组数字组合读一遍，孩子听完后将数字反着说出来。
第四个
训练方法：妈妈读完一个句子，孩子听完后复述一遍。
