近些年，由于美国次贷危机的影响，全国经济发展放缓，各行各业都不太景气。然而，面对着每年数以百万计的毕业生，不仅导致就业竞争力激烈，而且在职人员的工作压力剧增，因此事业编、公务员由于工作稳定、待遇优厚等诸多特点，被许多高校毕业生与刚入职的职场人士所青睐，因此兴起了考公、考编的热潮。
随着考公务员、考事业编热潮的流行，近几年考公务员人数可谓是屡创新高，2021年公务员报考人数达到了157万，面对着国家公务员两万多个岗位，其竞争激烈程度可谓是不亚于高考，尤其部分岗位达到了千里挑一的程度。然而，即使这样许多考生也乐此不疲，二战、三战比比皆是。
其实，对于公务员与在编人员之所以如此受欢迎，不仅仅是工作稳定、待遇好，而是有其更加深层次的原因，那就是在许多人家长认为公务员与在编人员工作体面、地位高，在这个男生远远多于女生的时代里，可谓是尤其的重要。
然而，近些年由于公务员报考人数逐年增多，竞争压力也显著增加，因此考编成为许多毕业生求职的最佳途径，而教师作为编制内的一个重要分类，不仅工作稳定、福利制度好等诸多优势，而且需求量大、专业要求比较宽泛成为众多毕业生最受欢迎报考的职业之一。
正是由于这种陈旧的管理体制，使得许多中小学乃至大学部分教师开始慵懒、堕落、不作为，既不致力于科研，也不专心于教学，而是顶着“教师”的光环，承揽私活。
然而，正所谓“水无常形、兵无常势”。国家在2012年提出《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，即到2020年，要建立新的事业单位管理体制，高校取消事业编的规定。随即全国各地的高等院校逐步开始探索新兴教师管理体制，尤其许多经济发达地区的“985工程、211工程、双一流工程”等重点建设院校开始实行“非升即走”的管理体系。
所谓“非升即走”，许多中小学或者大学中的教师在规定期限内达不到晋升资格时，学校可以选择解聘。如：处于讲师聘期为1-2年，聘期结束后如不能升为助理教授，则学校不再续聘；助理教授的聘期最长不超过6年，如未能获得晋升至副教授，则在1年的缓冲期后必须离开学校等。
随着“非升即走”管理体制的实行，破除了我国多年来高校教师终身制的常态，改变了以往学校无权解聘老师的状态，不仅在某种程度上摆脱了某些老师懈怠、不作为的心态，而且给予了大多数青年教师公平竞争的机会。
虽然“非升即走”的管理体制，表面上给青年教师公平晋升的平台，给学校提供了一种不竭的发展动力。然而，想要“非升即走”的管理体制达到良好的效果，必须具有合理的考核机制以及雷厉风行的执行力。但是目前高校所实行的“非升即走”的管理体制有着诸多不完善，尤其在考核机制方面，存在着唯论文、唯项目的单一评价指标，这样将导致教师为了片面达到指标，一位追求无实际意义的项目与论文，既浪费了人才资源，也达不到应有的效果，这也是目前有许多院校论文、科研经费直线飙升的原因之所在。
希望“非升即走”的管理体制，在未来能够有一个更加完善、客观，而又合理的考核机制与评价指标，助力高校腾飞。