现在的孩子和过去的孩子生活的时代不同，所以说他们接受的教育也是完全不同的。从幼儿园开始，家长们就能感受到这种差别。
在我们小的时候，幼儿园基本都是不留什么作业的，每天上幼儿园就是在做活动，没什么压力，童年普遍都较为幸福。
但是现在的孩子不一样，从幼儿园开始，他们每天就要做作业了。而且，老师布置的这些作业，看起来是给孩子留的，但其实家长都很难做出，完全就是在“培养家长”。
记得前段时间，我曾在网上看过某幼儿园老师留的一个作业，具体是这样的，这名老师要求孩子回家查一万粒米，明天带过来。
某位家长得知了孩子老师布置的这个作业，让孩子睡觉，自己在家数了一夜米，也没有数完，最后只能告诉老师说没查完。
而老师听后解释说，布置这个作业并不是说让家长去查米，而是让家长以整数的数量为单位称重，在称重过后乘倍数，按照这个重量称米。
再比如，之前有老师布置作业让孩子抓野生小鱼，孩子的爸爸就带着孩子去了，结果后来作业是完成了，孩子的爸爸也没了。
类似的作业还有很多，像是有不少手工作业也非常不容易，可以说是难倒了不少作业。比方说之前我就有看到过一个老师，要求孩子做自己喜欢的衣服。
虽然说这个想法不错，但是孩子毕竟还小，哪里会做这些，就算是让有些家长做，他们也未必会做。
这样的作业，看起来是在留给孩子们，实则就是在折磨家长。
老师在给孩子布置作业的时候，要注意这些：
· 考虑实际问题，不要太过创新
有些老师在给孩子留作业的时候，很喜欢创新。虽然这些想法不错，但是，老师在布置的时候也应该考虑实际问题，不要过分创新。
否则的话，不仅起不到什么效果，还可能会成为家长的负担，很容易引起家长的不满。
· 注意作业量，尽量少一些
虽然说幼儿园老师可以给孩子留作业，但是，老师也应该少留一些，不要留太多，不然的话，孩子辛苦不说，家长陪着也会非常辛苦，一样会引起家长的不满。
· 根据孩子的水平留作业
有些老师在留作业的时候，会故意布置一些“亲子作业”，或者是留一些和孩子实际水平不符的作业，让家长帮着完成。
这样的作业看似拉近了家长和孩子之间的距离，实则就是在培养家长，考验家长，对于家长来说就是一种负担。
其实老师的初衷都是好的，是想让家长多多陪伴孩子，只是方式出现了偏差，想要避免类似情况出现，老师就要改善留作业的方式才行。
面对亲子作业，家长应该注意这些：
· 态度要端正
虽然说类似的亲子作业给家长带来了不少麻烦，但是家长也要清楚，老师布置这些作业的初衷是想要拉近家长和孩子之间的关系。
所以说，家长还是应该摆正态度，积极面对这些作业，给孩子树立一个好的形象，正确引导孩子。
· 以孩子为重，不要给予过多帮助
有很多家长在陪伴孩子完成亲子作业的时候，总是格外喜欢帮助孩子，甚至全权代劳这些作业。
家长要清楚，老师布置作业是给孩子布置的，并非是家长，我们不应该过多参与这个过程，而是应该以孩子为重，让孩子尽量自己独立完成。
· 适当和老师沟通
如果说，老师布置的作业总是不合理，已经成为了家长的负担的话，建议家长多多和老师沟通，让老师改变留作业的方式。
毕竟只有我们积极和老师反馈问题，让老师知道具体的情况，这种现象才有可能会得到缓解，如果我们都不说的话，那这些作业会越来越“奇葩”。
寄语：
现在的幼儿园大部分都会给孩子布置作业，类似的奇葩作业相信有不少人也遇到过，这已然成为了众家长的负担。
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