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很多爸爸妈妈都在担心一个问题，那就是应该到底什么时候把孩子送到幼儿园中。如今，竞争压力大，早上一年学，就意味着竞争压力小了很多。因此，很多爸爸妈妈都想尽了各种办法，想要让孩子提前到幼儿园去学习。但是，实际上，有研究表明，三岁和四岁上幼儿园的孩子，未来的发展差距是非常大的。
01 4岁是入园的最佳时期
如今，很多孩子三岁的时候就被送进了幼儿园。但是，随着竞争压力的增大，有新闻报道，很多地区的爸爸妈妈甚至两岁就把孩子送到了幼儿园里，认为这样就算得上是赢在起跑线上了。但是，实际上，赢在了起跑线确实是这样，但是很有可能输在了终点。
著名的教育家陈鹤琴曾经说过，家庭教育是人生的教育的基础，最主要学习的不是知识，而是一种良好的生活习惯，这样会让孩子终身受益。蒙台梭利也指出关键期的概念，指的是孩子在关键期发展相应的能力可能会有事半功倍的效果，但是如果错过了关键期，可能就很难补救了。
但是，关键期有很多类型，也有很多种。有研究表明，4岁其实是孩子上幼儿园的关键期。
02 4岁的孩子独立性更加好
最近，有朋友和我们抱怨，说幼儿园的老师经常给自己打电话，原因就是其他小朋友可以独立完成的任务，自己的孩子总是需要别人的帮忙，多半老师都会帮助孩子。但是，久而久之，孩子形成了依赖，和其他的孩子之间的差距越来越大。这时候老师就和孩子的妈妈开始沟通，希望能够发挥家校合作的优势，让孩子的妈妈也注意孩子独立能力的培养。
实际上，朋友很早就把孩子送到了幼儿园。幼儿园对孩子来说是一个小社会，遇到好的老师，可能就会帮助孩子完成自己的事情，但是很多老师工作压力大，需要照顾很多孩子，没办法像爸爸妈妈一样宠溺孩子，更不会将自己的所有的注意力都放在自己这一个孩子的身上。所以，我们应该需要在孩子养成了独立能力或者是独立能力得到一些发展后，再送孩子去幼儿园。这样，孩子也不会因为不独立而被其他的小伙伴嘲笑。
03 4岁的孩子有更强的语言表达能力
我们都知道，语言是沟通的工具，人与人之间的交流，最重要的就是通过语言。在幼儿园中，孩子只有有更好地表达能力，才能得到其他小伙伴的欢迎，也可以及时地和老师表达自己的需要。例如孩子想要喝水，想要上厕所或者做事情等等，这些简单地事情，如果没有语言，沟通就会变得非常困难。
但是，很多孩子在三岁，甚至是两岁的时候，都没有相应的语言表达能力，说话和表达可能也不通顺。这样，孩子就没办法表达自己的需求，也没有办法很好地融入到集体中，有可能被其他的小伙伴孤立。所以，有良好的语言表达能力是非常重要的， 但是语言能力的发展，也是一个循序渐进的过程，所以爸爸妈妈也不能过分的着急，而是自然而然地等孩子长大了，不断地积累词汇，多说多交流，进而发展自己的语言能力。
04 4岁的孩子心理承受能力更好
刚才我们已经提到了，幼儿园和家庭中不一样，家庭中只有简单地关系，夫妻关系和亲子关系。但是，到了幼儿园，就是进入了一个小的社会，这时候，孩子就需要一些心理承受呢你，这样孩子才能更好地适应幼儿园，才能更好地融入到集体中。因此，爸爸妈妈应该等到孩子有足够的心理承受能力之后，再送孩子到幼儿园。否则，孩子的心理会受到伤害，也不利于其心理健康的发展。
05 送孩子去幼儿园之前，关键社会能力的培养很重要
其实，综上所述，我们发现，刚才提到的这些能力，其实都是孩子的社会能力，也是非常关键的，包括孩子的心理承受能力，语言表达能力等等。这是一个人融入社会的必备的品质，在送孩子到幼儿园之前，这些必备的基础的能力，爸爸妈妈应该注意培养。
著名的教育家李玫瑾曾经把孩子成长分成两个阶段，第一个阶段就是三岁到六岁，第二个阶段是六岁之后。李玫瑾说，其实我们经常说三岁看大，七岁看老是有科学依据的。因为小的时候，孩子养成的习惯和品质，会影响到孩子的一生，孩子的融入社会的能力，也是在小的时候打基础的。
所以爸爸妈妈千万不能过早地把孩子送到幼儿园，否则孩子会很难融入社会，未来社会化的过程也是非常困难的。每个孩子都没办法在爸爸妈妈身边生活一辈子，都是要离开家庭中，然后再去融入社会的。所以，社会性的必备能力和必备品质是非常关键的。
平时，爸爸妈妈就应该从这几个方面入手，首先经常和孩子沟通和交流，让孩子在良好的语言环境中成长。其次，爸爸妈妈也要鼓励孩子多和其他的小伙伴玩，锻炼自己融入集体的能力，沟通和交往能力。
最后，也要避免溺爱，很多爸爸妈妈都过分的爱孩子，这样的孩子就像是温室中的花朵，经不起一点风吹雨打。适度的挫折教育也是必要的，这样孩子的心理承受能力才能得到很好的提升。
相信爸爸妈妈们都已经知道了应该如何引导孩子，让孩子顺利地完成社会化，为孩子的社会化打下良好的基础了。那么，大家对于这件事情，还有什么好的观点和看法呢？欢迎大家在评论区留言和一起讨
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