近日，教育部发布《中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）》，对2015年发布的《中国教育监测与评价统计指标体系》进行了修订和完善。
《中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）》中涉及普通高等学校发展监测与评价工作的指标包括：
普通高校开展短期出国校际交流的在校生所占比例（%）
普通高校学历教育留学生与在校生总数比
普通高校外国留学生中接受学历教育的比例（%）
普通高校具有硕士及以上学位的专任教师比例（%）
普通高校为本科生上课的教授比例（%）
普通高校学生与专职辅导员总数比
普通高校学生与心理健康教育专职教师比
普通高校聘请教师与校本部专任教师比
普通高校聘请外籍教师与专任教师比
普通高校生均宿舍面积（平方米/生）
生均教育经费指数（%）
普通高校获得的社会捐赠金额（万元）
普通高校出版著作数（部）
普通高校发表论文数（篇）
普通高校知识产权授权数（件）
普通高校获省部级以上奖励的成果数（项）
普通高校技术转让收入（万元）
普通高校R&D折合全时人员数（人年）
普通高校参与项目（课题）的研究生人数（人）
普通高校科技或人文社科经费拨入总额（万元）
普通高校人文与社会科学研究与咨询报告被采纳数（篇）
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