每次考试之后，孩子考砸了，家长或老师问其原因的时候，孩子说得最多的就是“我粗心了”，“其实我都会，就是不小心出了错”。这时候家长也觉得有道理，于是就把孩子考试不理想归结于孩子粗心大意，只是简单提醒孩子下次注意就是了，但是往往下次考试还是一样。其实粗心是很多大人都会犯的错，更不要说小孩子了，如何才能避免孩子因为粗心而失分呢？。
小孩子粗心往往是由于这几个原因造成的：
第一：儿童的认知水平有限，视觉识别和记忆力不是很强，很容易把一些相像的东西搞混淆，容易出现看错或者写错的现象。
第二：活泼好动是孩子的天性，他们注意力不能长时间集中，考试的时候偶尔心不在焉，自然出错就在所难免了。
以上两点是客观原因，可以通过对孩子良好的学习习惯的培养满满纠正，还有一些就是主观原因了。
第三：粗心，实际上是孩子基础知识不够扎实，知识掌握不牢固的一种体现。成人做一二年级的计算题是很容易的，一般也不会出错，因为我们对这些简单的知识很熟悉，熟能生巧，所以能又快又对。但是对于孩子而言，他们往往不是漏了这个，就是忘了那个，常常出错，就是因为对相关的知识不熟练。
其实一道题目，接触五六次之后，并且每次都认真思考，才能熟悉并生成记忆。所以老师布置的一些机械性地重复练习，很多家长认为是无用功，其实还是很有必要的。
第四：粗心是由于对知识记忆比较肤浅，不深刻。很多知识学生觉得记住了，在没有考试压力的情况下，也做对过几次，但是印象并不深刻。当面临考试的时候，思想上有些压力，孩子尝试在脑海中搜索问题答案的时候，往往觉得似是而非，这个时候离成功只有一步之遥，但是最后还是错了，就是因为对知识掌握不深刻。
这样的问题也可以通过反复练习得到解决，在做题目的时候，自己给自己讲解几遍，深入理解，发现自己知识上的漏洞。
第四：作题效率不高，面对试卷任务太多，孩子比较心急，也会造成粗心。有的孩子做题很磨叽，磨磨蹭蹭。考试开始的时候一会儿玩玩笔，一会儿看看风景，等到发现时间不够的时候，心理着急，这个时候根本没时间细细分析，只能一挥而就，往往漏洞百出。只能把犯错的原因归咎为粗心了。
解决这个问题需要培养孩子良好的做题习惯，提高书写速度和解题的速度，这样就会有更多的时间去思考，去检查，最大限度地避免因为粗心而失分。
第五：孩子粗心是没有养成良好的及时纠正错误的习惯，很多孩子平时做题的时候都是由家长来检查，一有问题也是家长指出更正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。
孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的，很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病。平时孩子只管完成了作业，检查的任务是留给老师和家长的，这样没有良好的习惯和责任意识。
所以家长是不是也该反省一下呢？在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来之后，学生自己都觉得意外，心里直呼：怎么只有这么一点？不应该呀！看到卷子才会恍然大悟，又草率了！又是粗心大意惹的祸。
要让孩子改掉粗心的习惯，需要让他们养成以下的几个学习习惯：
第一：慢慢读题，切忌一目十行，经验主义，有很多学生看题目就是扫一眼，凭自己的经验“觉得”题目是什么要求。认真读题，把题目的要求记在心中，有用的条件进行梳理。
第二：认真答题，数学演算的时候，很多学生觉得草稿纸又不用给别人看，只要自己看清楚就是了，于是草稿纸写得乱七八糟，密密麻麻，自己都看不清楚。往往题目算完了，答案却填错了。
第三：回头检查，做完题目之后，一定要养成检查的习惯，根据已有经验，结合自己的答题情况，判断一下结果的合理性，就不会出现计算人数还出现小数的明显不合理的情况了。
第四：信心，耐心，决心，粗心是一种不好的习惯，要相信自己经过努力一定能克服，要树立新信心，要下定决心，用足够的耐心去做题，去克服。