民小编说
期末考试季，淡定的家长和孩子确实比较少，那么大家焦虑的到底是什么呢。如果平时成绩就不错，考试发挥正常应该没问题，如果平时表现比较落后，那么考试大概率难以成“黑马”。真正认识考试的作用和价值，有利于帮助孩子平复心态、考出好成绩，这篇特级教师的文章推荐给大家。
每天我在邮箱、博客中都会读到学生和家长们对于考试的种种困惑。有学生说每临考试，简直就像得了大病，走进考场仿佛一夜间忘记了所学过的东西，紧张焦虑导致不能够发挥出自己应有水平；也有学生面对考试后糟糕的分数懊恼不已，抱怨自己这次考试没考好或者老师没教好，而有些家长则对孩子不能心无旁鹜地学习、成绩不能直线上升的状态表现出担忧、疑虑。
关于考试、成绩、排名这类老生常谈话题，我还是忍不住再谈一谈，也可能真的是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。可以说当前我国现实环境下，让人们对考试成绩不得不赋予太多含义。
家长、学生关注分数、排名无可厚非，不过对待考试的态度直接影响学生的学习。学生的成绩起伏本来是很正常，可由于一部分家长不能科学、理智的看待分数而将孩子训练得"败不起"、"输不起"，以至于陷入考试阴影中难以自拔。那么我们该如何看待考试呢？
要明确考试的基本功能，了解考试的真正意义。我认为，考试的功能主要包括以下四方面：1、帮助学生查漏补缺；2、考试是最好的复习；3、是对最近阶段学习状态的反馈；4、是对个人心态的磨炼。
学生一旦进入考场，往往是全神贯注、调动思维，头脑风暴般地再现所学的知识、展示技能，这恰恰是最好的复习。而考试中遇到陌生的题、出现错题正说明你需要重新学习一些内容。要通过分析错误找到个人知识、技能方面的遗漏点，认识自己学习过程中的盲点，以便加强知识点梳理和技能的训练，更有针对性安排后期的学习。
考试中或多或少总会有些遗憾，没有人能保证每次考试都把会做的题做对。但有的学生考试后习惯于替自己解释为"没考好"，其实我认为不是没考好，而说明自己没学好。
糟糕的分数不是一下子冒出来的，肯定与你自身的不足有很大关系。千万不要总把原因归结到外部，比如抱怨科任老师不尽责，同学不学习干扰你，家长的高期待带给你压力等，而是要着力反思个人前期学习过程中存在的问题，比如，是否抓好课本的知识落实，是否及时修正出现的错题等，否则考试想得高分是万万不可能的。
参加考试可不是一项简单的任务，考试总让人不舒服，你不得不证明自己，不得不展现个人的力量。考试磨炼学生的意志品质，锻炼个人处理意外事件的能力。
虽然成绩总要以分数形式呈现出来的，高分做到不忘乎所以，低分不要自暴自弃。不论分数高低，也许学习、考试对独生子女的心态是一种很好的历练，因为这代人缺乏其他机会经历挫折、磨炼。
所以，要正确看待考试，考试不能衡量你的一切，不能衡量你的智力，不能衡量你跟别人的差距以及你将来在社会上的表现。其实，好多时候，考得不好的后果实际上远没有我们曾经想象地那么严重。
经常有高三学生告诉我，很懊恼自己高一高二荒废了时光，虽然成绩很不理想，但想要发愤苦读，考上清华北大。我觉得这样的誓言简直是自我折磨，为什么非要考前拼一个月，不要把事情拖到最后，把自己逼到绝境，临阵磨枪的效用还是大打折扣的。
笨鸟先飞，即使不是笨鸟也要早准备，早起的鸟儿有虫吃！一定要给自己潜心学习留出足够的时间。求学不言晚，只有你自己可以给你一个满意的答案！
文章来源 |王金战的博客
文章作者 |王金战
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